停课不停教,停课不停学——六年级三班语文课第一周线上教学总结

邢玉梅

<p class="ql-block">  三月的校园,本应充满着孩子们的琅琅读书声和欢声笑语,可突如其来的疫情,为我们在校学习按下了暂停键。</p> <p class="ql-block">  离校前学校要求细致!</p> <p class="ql-block"> 尽管在办公室在同事钉钉群试播了好几次,但一回到家还是立刻整理电脑、熟悉钉钉直播事宜,一直到夜里12点。</p> <p class="ql-block">  第一次直播,太紧张,忘了写直播课题,忘了连麦设置。</p> <p class="ql-block">  第二天,感觉轻松多了,熟能生巧!</p> <p class="ql-block">  早读我们这样上,朗朗读书声通过在线课堂回荡在同学们耳边!</p> <p class="ql-block">  课堂上学生认真听讲,积极连麦,回答问题,与老师积极互动。</p> <p class="ql-block">  课下孩子们认真完成作业。</p> <p class="ql-block">  背诵课文认真!</p> <p class="ql-block">  上完课赶快备课!感觉比在学校还紧张。</p> <p class="ql-block"> 经过第一周线上教学,使我的收获很多,每次线上教学后,我都会观看自己的讲课视频,寻找自己线上授课的不足,努力探索更好的方法,并在下一次上课进行尝试。我想,只要我用心地钻研每一次线上授课的成功与不足,并不断地改进创新,哪怕每次都只是进步一点点,最终我的线上课堂一定是高效的、一定是深受学生喜欢的。</p>

线上

直播

课堂

连麦

读书声

教学

停课

第一周

授课

不停