<p class="ql-block"> 春天，是万物复苏的季节，承载着生命的颜色；春天，是充满希望的季节，拥有着向上的力量。在那和煦的阳光里，我们都在欣喜着迎接绿色的到来……然而新冠疫情呼啸而至，让我们有些措手不及。与以往不同，这次的疫情就在我们身边，所以周围不免笼罩着些许恐慌的氛围。</p><p class="ql-block"> 为避免疫情在学校进一步扩散，区教育局当机立断，号召各校采取线上教学，真正做到停课不停学，而我们的教研活动更不能由于疫情的侵袭而止步不前。所以，为了保障线上教师高质量的教，学生高效率的学，所有初中化学教师于3月23日晚7点相聚于腾讯会议之上，在教研员杨旭老师的组织下，召开了本学期第一次以“开拓教师视野，实现优秀教育资源共享”为主题的化学学科教研活动。</p> 与会领导 <p class="ql-block"> 双阳区教师进修学校周栗校长，高桂芝书记，初中教研部韩占东主任，李冠军副主任。</p> 活动流程 优秀案例分享 <p class="ql-block"> 朴老师以“宏—微—符”为主线进行教学设计，体现了对化学学科素养的培养。她先说明了自己的设计理念，又进行了详细的说课，同时还展示了线上上课的过程，并将自己制作的微课应用于教学。将《酸和碱的中和反应》这节课毫无保留的与大家分享。</p> 教师互相交流 教研员总结 <p class="ql-block"> 朴老师从教材内容、学情分析、教学目标、教学过程等几个方面向我们全面展示和分享了她的这节《酸和碱的中和反应》。整节课的设计从线上教学为出发点，体现了与线下教学的不同，尤其在实验探究方面表现更为明显。课堂从斯达舒胶囊广告入手，联系生活实际创设教学情境，体现了“从生活走进化学，从化学走进社会”的学科理念。我们其他教师也对这节课提出了自己的见解，希望朴老师能够有则改之，无则加勉。</p> <p class="ql-block"> 感谢朴老师的热情分享，也感谢各位老师的积极互动。萧伯纳曾说:“你有一个苹果， 我有一个苹果， 我们相互交换，每人仍然只有一个苹果。然而，你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，那我们将同时拥有两种思想。”所以，我想，教研活动也应当如此，不必拘谨，也不用束缚，大家畅所欲言，重视思想间的交流与碰撞，取长补短，长此以往，终会实现教学相长。</p> 线上教学的几点建议 <p class="ql-block"> 教研员从“不畏险阻，迎难而上”、“终身学习，更新自我”、“多想多学，多用多做”、“发现问题，解决方法”四个方面提出线上教学指导意见。尤其从线上听课指导教研活动中发现存在的6个问题出发，举出具体、详实的案例帮助教师切实解决实际问题，从而有效促进双阳区化学学科线上教学质量的提高。 </p> 课件掠影 “长”念“春”来 <p class="ql-block"> 停课不停学，停课不停教，停课不停研。疫情虽肆虐，教研热情不能灭。让我们肩并着肩、手挽着手走过这样一段艰辛的历程，相信风雨过后必定会是彩虹。最后在这疫情袭卷的时刻，有一句话献给身处疫情之中的我们——吉林终有吉临时，长春定复往常春！</p>