循道以致远，共琢而成器——2022年春季香城大江新教师跟岗培训记

木落

听说，要跟岗实习啦！好兴奋，好期待！终于可以和香城大江的“浪花们”相聚了！......突然好慌（我还只是孩子），我是谁？我要做什么？我要如何做？…… 别急，跟岗实习培训大礼包——香城大江“前浪”们已经为我们贴心备好啦！ 遇见未来，成聚大江 2022年3月14日，成都市香城大江中学春季新老师集中跟岗培训启动仪式在新都区毗河中学召开，为接下来为期六周的跟岗培训做了系统科学的安排。由此开启了我们在新都区毗河中学和新都一中实验中学里忙碌却充实、惊喜而丰富的跟岗实训生活！ 来自新都区毗河中学的热烈欢迎 　　启动仪式上，“前浪”和“后浪”欢聚一堂，这既是香城大江“水手”们第一次见面会，也是一堂别开生面的实训方法“指导课”。香城大江中学的前辈们既是我们的生活“暖心宝”，更是我们的信心“加油站”！ “水手”见面会 初见乍欢，久处亦怦然。香城大江“水手”们逐一进行了简要的自我介绍，围绕个人学习经历、生活经历、未来展望等方面迅速地拉近大家的距离，亲切感扑面而来。既体现出咱们真诚积极的精神面貌，也展示出大家为投入新工作已做好了充分的准备！ 方法“指导课” 香城大江中学校各位前辈们热烈欢迎我们的到来，并给予我们春风化雨般的谆谆教导，从学科教学、班级管理、日常生活各个方面对我们进行了细致入微的指导。 高敏老师围绕我们此次实训的目标和思路，详细地为我们讲解了我们需要完成的任务。 夏文斌副组长则主要从德育方面激励我们，充分利用这次实训机会学当班主任，如何进行班级日常管理、班干部选拔有何方法、怎样处理班级突发情况……争取积累到更为丰富的班主任经验。 文堂彬组长更是殷切寄语我们，要有“三学”心态：一是“学生心态”，吃苦耐劳，谦逊求学；二为“学习心态”，海量吸收，广泛涉猎；三乃“学者心态”，沉浸钻研，潜心修炼。 其他前辈们也给出了许多指导和鼓励，为我们指明了行动方向，大家接下来的实训便有“法”可循，香城大江的水手们也是跃跃欲试啦！ 生活“暖心宝” 事无巨细，大到寝室住宿、饮食安排，小到生活用品、实习用品，香城大江的前辈们早就为我们准备好。温馨提醒，嘘寒问暖，帮助我们排忧解难。实习的每一天都能感受到来自咱们香城大江团队的真诚温暖！ 信心“加油站” 启动仪式上，香城大江前辈们多次为我们加油鼓劲儿，激励并祝愿我们“备课入格、上课入门、班级管理入道”！春风化雨，句句真切。 语文新教师黄茂作为代表发言：“在接下来的研修中，希望我们继续保持最初的热情，用每一个行动和每一次进步，让前辈们放心，让学校放心。”心之所向，字字铿锵，亦是我们的肺腑之言！ 全力以赴，扬帆起航 当第一抹春风晕开草木花色，万物都在奔赴春的邀约，我们——也在奔赴和崭新的香城大江中学之间的约定！迎着朝霞，伴着余晖，琅琅书声中，我们的实训生活远比想象中精彩！ 厚植沃土，积蓄力量 实训第一站——新都一中实验中学 第一周的实训我们将在新都一中实验中学如火如荼展开。培训见面会上，“一实”的领导及老师对我们表示了热烈的欢迎，“凡事预则立，不预则废”，他们也给予我们此次实训明确的要求、专业的指导以及衷心的祝愿。 培训见面会上领导讲话，明要求，表祝愿 师徒结对，引航扬帆。深入指导促成长，携手并进育芬芳。借“一实”这片深厚的沃土汲取力量，香城大江的新“水手”们再添信心和勇气，和而不同，却各臻完善！ 【学科教学篇】 “我去七年级2班听我导师的课了！”“我去教研室参加学科组的教研活动啦！”“我要去给咱们班的娃上一堂行知课！”.......每天精神饱满的我们，总是迫不及待地奔赴我们的新“课堂”。 尽快适应角色转换，掌握教学章法，在不断观摩中汲取经验，于反复钻研中站稳脚跟，是香城大江“水手”们需要攻克的第一大难关，也是我们最有效的成长路径之一。 观摩学习，听课ing 学科教研，学习ing 无论是新课教学，还是作业评讲，在前辈老师的课堂上，我们也与孩子们一起徜徉于知识的海洋，就好像看到多年前的自己，却深知我们肩上的责任已经更重、担任的角色也更多。 并不局限于听自己所教学科的课，其他学科的课堂我们也“乐”在其中。术业有专攻，偶尔也要跨跨界。从不同的学科中汲取智慧，于学科碰撞中发现我们的教学还有更多的可能性，学科融合无疑为我们提供了新的契机和平台。 信息技术张振中老师为学生上行知课 而批改作业、试卷则帮助我们进一步了解学生们的学习情况，发现他们的疏漏点后及时与指导老师进行交流，才好为学生提供更有针对性的指导。 批改作业ing 【我们的心声】 第一周的观摩学习，带给我们许多的惊喜和思考。即使会有“窥镜而自视，又弗如远甚”的挫败感，但更多的是教会我们如何把学科教学落到实处。 生物充满着乐趣，不论是贴近生活的例子，还是精致有趣的模型，甚至简单的科学小实验，都能引起学生的兴趣。——生物老师曹燕玲 地理需要多看，多想，多做，多思，少说，积极主动。有问题及时和学科老师沟通，才能减少不必要的麻烦。——地理老师于倩 信息技术不仅是融入生活中的不可或缺的内容，也是变革传统课堂的重要力量。——信息技术老师张振中 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。“教而不研则浅，研而不教则空”。教研活动的开展可以不断总结经验，更新思路，始终让教育接地气，喜研、乐研，让教育真正成为一场智慧的修行。——数学组 【班级管理篇】 抱着好奇的心态，我们走进了行知课堂，发现行知课堂不仅仅是限于课堂知识的拓展，还是结合社会热点，关注学生心理健康发展和综合能力提升的阵地。 由“Listening”启发孩子们管控情绪、吸收有利信息，从做笔记的“误区”教会大家掌握正确科学的做笔记方法……一堂堂别开生面的行知课短小却意味深长。我们也不禁在思考将来我们可以如何优化行知课堂，更加多元化、趣味化地给予学生启迪和帮助。 每天午休前、晚自习后，我们走进孩子们的“生活圈”。查看寝室内务，提醒保持寝室整洁；询问饮食起居，叮嘱注意衣服增减。在寝室更容易看见孩子们真实活泼的一面，发现他们生活方面的需求，哪怕只是三言两语的闲谈，也可以拉近彼此的距离。 查寝ing 第一次参与孩子们的班会，撰写方案，组织朗诵，在过程中见证了孩子们非凡的创造力和潜力，也和他们共同成长！ 班会ing 课余时间，我们也可以是孩子们的知心朋友。听他们分享班上的趣事乐事，我们也会跟着开心；与他们共谈“容貌焦虑”等社会现象，发现孩子们其实也有很独特的见解。当我们向孩子们敞开真诚的心扉，他们也会慢慢向我们张开热情的怀抱。 政治樊梦然老师与学生共谈“容貌焦虑” 【我们的心声】 班级管理的事情琐碎且繁杂，学生生病、摩擦打架等各种突发情况时有发生。但只要理出了“一条线”，就可以串起班上的一串“珍珠”。 不患不知而患不求知，虚心向优秀前辈“取经”。加强班级管理，就要紧抓学生行为规范；发挥好班委团队的作用至关重要，定目标，树典型……当我们自觉朝优秀前辈们看齐，在接触优秀的同时，自己也在慢慢成长。——语文组 视其所以，观其所由，察其所安。作为班主任须得站在育人的高度，根据学生的具体情况，灵活巧妙的运用教育规律，帮助每一个学生树立学习的自信。——政史心组 【日常生活篇】 三月，校园里的海棠、粉樱花缀满枝头，孩子们的笑脸也如这怒放的花朵一样灿烂。孩子们的生活丰富多彩，实训之余，咱们这群萌新的生活亦是乐趣横生！ 数学组热火朝天的教研探讨 晚自习时间，练字、复盘 书法老师指导练习硬笔字 摄影拍照，记录生活 “干饭人”日常，快乐且满足 【我们的心声】 行而知其然，唯愿始终秉持仁爱，智慧，坚韧和优乐之心，在教师成长之路上砥砺前行。——英语老师祝玺短短一周实训，收获满满。好好反思总结，期待接下来一周的学习。——英语老师何飞以诚执教，以仁待人。博学多识，寓学于教。——英语老师刘雨婷教育是心与心的交流，灵魂与灵魂的碰撞，教育之路任重而道远。——英语老师刘佳 任重道远，行则将至 “看着一张张稚嫩的脸庞想起这样一句话后来的我们也端起了保温杯拿起了粉笔走出了自己的青春走进了他们的青春……” 从学校离开，又走进学校，这是一个崭新的起点，意味着我们角色的转变，更意味着心态的转变。在第一周的实训期间，我们不仅感受到了身上肩负的责任之重，也体会到了香城大江人家人般的温暖，更确信我们要有乘风破浪的精神。内心有爱才能行以致真，真诚温善定能行以致远！ 笃行向善，不负芳华。第一周的实训已圆满结束，但大家努力的脚步不会停歇。我们坚信，在探索理想课堂的进程中，我们能构建起更加成熟的教学理念；在追寻卓越成就的过程中，我们能欣赏到更加美丽的教育风景。