阅书香的美<div>品乐教的味</div><div>或者旅行，或者读书，</div><div>身体和灵魂总要有一个在路上。</div><div><br></div> <p class="ql-block">草木著浅碧，墨香染年华。沉淀了一个冬天的寒意在明媚的阳光下渐渐消散，跃跃欲试的春光在新的学期如期而至。龙沙区刘威名师工作室春季读书交流活动于3月17日如约举行。</p><p class="ql-block">孙中山说：“除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。”歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书更是促进教师成长。阅读，不仅在读，更是在想，在思考的过程。读的是他人的故事，思考的是自己的人生。读的是他人的教学，他人的育人，沉淀的是自己的教育思想、教育主张。</p><p class="ql-block"><br></p> 首先，名师工作室的成员进行了读书分享交流。 刘威老师和伙伴们分享了书籍《遇见你，遇见温暖》中的教育故事。刘老师谈到了教师的职业幸福，谈到了学生们的赤子之心。她说，孩子们的纯真善良，孩们的暖心大度，让大家体会到教师职业独有的幸福，如同沐浴在晴空暖阳下。刘老师还和大家分享了小故事“正确的等待才是真正的教育”。是的，教育就是一个不完美的人带领一群不完美的人共同走向完美的过程。教学有方法，方寸见指点迷津；等待有方法，正确的等待才是真正的教育。在教育故事的分享中，大家都深有感触，虽然我们的职业是辛苦的，但是我们的付出，换来了孩子们的信任，也换来了对职业、对师道的自信。我们遇见孩子们，体会到最纯净的温暖；孩子们遇见我们，就遇见了童年的快乐与幸福。 <p class="ql-block">曹文轩说：“一本好书就是一轮太阳。”在杨志勇老师心中，《青铜葵花》就是那轮太阳，失意彷徨时，它能替人指引方向。</p><p class="ql-block"> 《青铜葵花》讲述的是一个男孩和一个女孩的成长故事。男孩叫青铜，在一次大火中成了哑巴。女孩叫葵花，由于爸爸要随干校到大麦地，葵花没人照顾，爸爸就把她带到了大麦地。青铜和葵花相遇了，他们成了相依相伴的好朋友。一个特别的机缘，葵花融入了青铜一家，她成了奶奶的孙女，爸爸妈妈的女儿，青铜最疼爱的妹妹，他们一起幸福快乐的生活。可在葵花12岁那年，她被带回了她原本生活的城市。</p><p class="ql-block">杨志勇老师深深感动于青铜对葵花的爱。青铜是一个善良无言、至爱至纯的孩子。为了让葵花能上学，他放弃了上学的机会；为了让葵花能拍一次照，他在冰天雪地里站着卖芦花鞋；为了让葵花看馬戏，他用稚嫩的双肩托起她，并站了一个晚上；为了让葵花晚上不用去别人家写作业，他捉了很多萤火虫，照亮课本上的每一个字……大人瞒着青铜悄悄送走了葵花。青铜知道后，没有哭闹，只是独自坐在大草垛上发呆，怀着对葵花的思念…… </p><p class="ql-block">这本书告诉了人们：面对痛苦，我们要有一颗强大的内心，有足够的勇气去担起生活的狂风暴雨。 </p><p class="ql-block">杨志勇老师又结合了自己与学生相处的点滴，分享了与学生间默契的情感。这一切，源于一个字，那就是“爱”。</p> 柴咏梅老师与大家分享了她再次拜读《玫瑰与教育》这本书的感受。窦老师质朴而真实的语言，透露出的是她对教育教学的热爱，对教育事业的追求。她有广博的见识，有深度的思想，并且以己及人。如她在书中说的那样：“面对学生，我是全心投入，激情满怀，毫不保留地释放自己，彼时的我不是演他人的戏，而是演自己的心”。读窦老师的文字，感觉到的就是她如玫瑰一般，手留余香。也许，我们一辈子无法拥有玫瑰的绚丽，但是哪怕是一朵不起眼的小花，也要散发着属于自己的淡淡的幽香，在教育之路上一路芬芳。 毕宏老师与大家分享了李镇西的《教育为谁》这本书。 她很崇尚李老师的教学理念 ： 朴素最美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师。这一句话便道出了做教师的全部真谛。只有尊重学生，一切以学生为本我们才能教好学生，让他们幸福快乐的学习，而不是让学习成为孩子心中的阴影甚至是长大后的苦痛记忆。身为教师的我们既是知识的传播者更是童真幸福的收获者。读李老师的文字，她突然顿悟：为什么教师是天底下最光辉的职业？因为每天我们都与小太阳们为伴。 张沐星老师回想自己当班主任时，把班主任工作当成“官”来做，习惯于用一般管理的观念和方法来“管”学生，甚至“卡”、“压”学生，而不注意学习、研究如何运用科学民主的做法来管理班级，营造“班级文化”。通过拜读魏老师的《班主任工作漫谈》后，我们知道班级管理工作应该强调教师的爱心、学问、人格魅力和职业修养，对学生的潜移默化的影响；强调班级管理者与学生之间形成平等、民主和亲切融洽的关系。班主任只有首先把自己当作是一位真正的教师，才能充满教育的爱心，才能热情洋溢，全心全意地爱每个学生。只有这样，学生才会从心理爱戴你、敬重你。这是教育的真谛。 张美老师最近读了《父母需要长大》这本书，书中的智慧宝典很多，值得细细学习、反思、找出适合教育孩子的方法。我们和孩子一起成长进步，没有绝对的对与错，我们都需要学习，不断更新自己的观念，反思自己的教育，纠正自己不妥的教育方法，在孩子的成长道路上，与孩子一起长大进步。 计远老师近期读了管建刚的《一线带班》。这本书中，管建刚老师用最平实的语言直面“枯燥”的教学生活，记录下自己教育教学的一点一滴。学生回家作业经常不做怎么办？后进生成绩上不去怎么办？开展读书活动家长不配合工作怎么办？对于年轻教师来说，这本书中有很多实操层面的做法是值得学习的。计远老师从这本书中得到指引，得到力量，能够应用于自己的教学，找到适合自己的方法。 接下来是知识竞猜环节。 分为国学类、古诗类、吃货类、看图猜成语四个部分。 这个环节不仅加强了成员间的交流与学习，更是再次激发了成员的读书兴趣。杨志勇老师在此环节连连闯关，“智慧星”称号名副其实。 这次读书交流会让老师们兴趣盎然，收获良多。教育，需要独立思想。而独立思想的建立需要立足自我实践、自我思考，带上自己做老师。希望阅读能让我们成为有独立思想的优秀教师。感恩团队，感恩名师。相信通过本次活动，老师们会更加明确自己未来努力的方向，在工作室提供的平台上努力向上成长，在探索实践中成为孩子学习的引导者、组织者、合作者。 <p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：龙沙区公园路小学 计远</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：龙沙小学江岸校区 刘威</p><p class="ql-block"><br></p>