<p class="ql-block">为落实“双减”，探索特色作业，激发学生学习兴趣，在学习了《图形的运动》后，我布置了手工作业——剪一剪，让学生感受轴对称图形的美。</p> <p class="ql-block">互相欣赏，互相探讨</p> <p class="ql-block">可爱的宇扬对我说，剪了一件大大的衣服</p> <p class="ql-block">孩子们初次学习轴对称图形，通过观察，自己动手剪裁，对其有了更深的认识。</p> <p class="ql-block">通过此次作业，不但增强了学生的观察、想象、学习与实践能力，让孩子们感知生活中普遍存在对称现象，更是让学生感受到了生活中数学美，感受到数学的乐趣，提高了学生学数学，用数学的能力。</p>