尚店镇回族小学开展2022年春期校园疫情防控演练

尚店镇回族小学少先队卢东静

<p class="ql-block" style="text-align: center;">尚店镇回族小学开展2022年春期</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校园疫情防控演练</p><p class="ql-block"> 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战,提高防范和应急处置能力,强化意识、优化流程、落实责任,确保突发事件得到及时有效处置,有效保障学校师生的生命安全和身体健康。2022年3月17日上午,按照校领导统一部署,舞钢市尚店镇回族小学开展了校园疫情防控应急演练。</p><p class="ql-block"> 为办好此次预演,我校疫情防控小组多次商议,制定了周密的应急演练方案。尚店镇回族小学校长张建军携全体班子成员对本次演练进行了的工作部署。</p> <p class="ql-block">  演练开始之前,张建军校长对本次演练工作进行了统一部署,并对本次演练工作提出了要求,要求全体师生必须提提高防范认识和应急处置能力,强化意识,确保突发事件得到及时有效处置。</p> <p class="ql-block">  尚店镇卫生院联络员赵医生对本次演练进行了讲话。</p> <p class="ql-block"> 本次演练模拟了四个场景的疫情突发情况。旨在通过演练进一步细化疫情防控方案,提升应对和处置突发疫情事件的能力及水平。</p><p class="ql-block">场景一:入校检查演练。假设入校健康检查中,师生员工出现1例或多例发热、干咳、腹泻等疑似症状或健康码、行程码异常等情况。</p><p class="ql-block">学校按照规定实行“错时错峰入学”策略,学生按照间隔1米排队进入校园。学校设置了体温检测点,门口铺设了消毒地毯并配备消毒工具。学校执勤人员逐一记录教师、学生体温数据等相关材料,并对入校学生进行消毒。</p> <p class="ql-block">  当发现一名学生体温高于37.3度时,值班人员立马联系监测小组并将老师、学生带到留观区,通知家长带回。并对现场进行消毒。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">人员离开后消毒</p> <p class="ql-block">  场景二:晨午检及突发异常演练:假设在晨午晚检中或在教学区、食堂、宿舍、操场等区域师生员工出现1例或多例发热、干咳、腹泻等疑似症状的情况。&nbsp;</p> <p class="ql-block">  值班领导迅速带领该学生或教师至观察室,联系医护人员,并再次测量体温。</p> <p class="ql-block">  若学生体温高于37.3℃,立即带入隔离室进行隔离,学校立即向上级防疫工作领导小组汇报,并通知定点医院接诊,根据上级指示对该学生的密切接触人群进行进一步处置安排。</p> <p class="ql-block">  将该老师、学生带离后,将在第一时间对观察室等场所进行消毒,发热学生教室内走廊消毒,隔离室紫外线光照消毒,并追踪观察采取下一步措施。</p> <p class="ql-block">  场景三:集体核酸检测中学生出现异常。</p><p class="ql-block">各班组织学生有序到达核酸检测点。牢记一米线。一名学生头晕不适,举手反映。</p> <p class="ql-block">  值班领导迅速带离该学生至观察室,再次测量体温。</p> <p class="ql-block">  若学生体温高于37.3℃,立即带入隔离室进行隔离,学校立即向上级防疫工作领导小组汇报,并通知定点医院接诊,根据上级指示对该学生的密切接触人群进行进一步处置安排。</p><p class="ql-block">将该老师、学生带离后,将在第一时间对观察室等场所进行消毒,发热学生教室内走廊消毒,隔离室紫外线光照消毒,并追踪观察采取下一步措施。</p> <p class="ql-block">  场景四:出现密接、确诊情况处置演练:假设一名教职工出现疑似症状。</p><p class="ql-block">迅速来到隔离室,再次测量体温,及时联系医护人员。并对相关活动场所进行消毒。</p> <p class="ql-block">  演练结束后,张校长对此次演练做了总结。张校长提出要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节,收集教职工提出的意见建议。针对问题,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高学校应急指挥和组织协调能力,确保疫情防控工作万无一失!</p>

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