集思广益 “慧”聚中考

Lydia

——集贤县教师进修学校成功召开了2022年集贤县“集智促教研合力助中考”中考复习策略经验交流会 为进一步做好中考备考工作，加强质量监控，提升质量意识，准确把握备考方向，提高备考效率， 2022年3月16日——18日间，集贤县教师进修学校召开了集贤县2022年“集智促教研合力助中考”中考复习策略经验交流会暨毕业年级及八年级结业学科教学质量分析会。 　　此次交流会历时三天，分学科进行，涵盖了九年级语文、数学、英语、物理、化学、历史、八年级生物、地理共八个学科，活动地点分设在第二中学。九年级相关学科任课教师、八年级地理、生物学科任课教师参加了此次会议。 领导重视指导助力 　　教体局、进修学校领导高度重视此次会议，教体局局长刘恒志同志、教体局副局长庞东林同志、进修学校校长蓝宝成同志、进修学校副校长陆景和同志也深入各学科会场听会，局长刘恒志、副局长庞东林在部分学科会场做了重要讲话，给与会老师以莫大的启发与鼓舞。 专业引领 　　教体局局长刘恒志从专业的角度，对物理老师实验课教学和如何提高学习兴趣做了具体指导和引领；庞冬林局长在多个学科会场对教师日常教学和中考备考提出了应对策略。 领导参会剪影学科各异凸显实效 　　此次会议紧凑而有序，研讨内容既有广度更有深度，各学科结合学科实际情况设计会议内容，呈百花齐放之势。 语文学科会场 　　语文学科的策略经验交流会从解读试题、明确方向；数据简析、查找问题；交流经验、分享智慧；遵循原则、科学备考四个方面精心组织。　　首先对中考试题及九年级期末试题进行解读，理出了“立足文本、落实能力、关注时代”的命题方向。然后对成绩的三率一平、各校均分排名、卷面试题得分情况等几个方面进行分析，总结失分原因及存在问题，有助于各校查漏补缺，制订教学措施。 在交流分享环节，由成绩优异的教师代表:二中张伟新、七中那可心分别作了《勤能补拙，一个青年教师的学习之路》、《小举措、大成效——教学管理点滴谈》的经验交流。二位教师结合个人教学实际从方式、方法二个角度呈现给我们一套行之有效的做法。 数学学科会场 　　数学学科质量分析会上，教研员周影老师对两次考试的试卷和成绩进行了简要分析，针对阅卷过程中学生出现的常见错误，阅卷教师进行了交流反馈，教研员汇总了学生的失分原因，提出了有针对性的复习建议。七中的杜红伟老师、升平的李瑞芬老师、二中的王艳华老师从教学理念、课堂教学、备考策略等方面分享了她们的做法与经验，给与会老师以莫大的启发。 英语学科会场 　　英语学科研讨会以课例观摩、主题评课、质量分析、策略引领四方面入手，为与会老师高效开展下一阶段复习迎考工作明确了方向。 课例展示 　　第七中学郭译潞老师和第二中学张翯老师分别做了题为《hygiene and health补全对话教学专项》《hygiene and health作文教学专项》的课例展示，两位老师遵循“教师为主导、学生为主体”教学理念，运用三单——预习单、导学单和作业单辅助课堂教学，分层教学法贯穿课前、课中、课后，突出了学生课前自主学习、课中自主探究、课后优选作业，充分体现了以学生为主体的教学理念。 第七中学郭译潞课堂教学剪影第二中学张翯课堂教学剪影主题评课 　　名师工作室主持人石艳丽、王洪雨老师，结合课例展开主题评课。石艳丽围绕话题复习和“三单”的教学策略展开，具体从整合教材、教学流程、教学方法、“三单”运用和实施建议五个方面进行指导。王洪雨围绕基于分层教学和小组学习下的英语写作五步法展开，解析分层教和学的策略方法，梳理新型课堂结构。 质量分析及策略引领 　　教研员魏建平老师对英语学科2021年中考及上学期九年级期末成绩进行了统计与分析，基于数据，她分析了我县初中英语学科校际间、班级间分差过大的这一教学现状，她指出各校要抓好教学常规、加强校本教研及集体备课，努力实现教师教学能力均衡发展；针对试卷答题情况及学生存在的问题，魏老师提出教师在教学过程中，要立足基础知识，关注基本技能，要面向全体学生，注重培优补差，扎实抓好基础的可行性建议。 物理学科会场 　　物理学科中考分析会，从精准定位正视差距、专项对接补足短板、教学分享传承特色、中考备考策略提点四个方面展开：通过分析中考和初三期末考试物理成绩，促自身定位、寻找差距；通过中考整体复习及基础知识、实验探究、分析与交流三个层面的经验分享，引领教师转变观念，启发教师采用更好的方法高效进行备考复习；教研员总体把握备考要领，针对中考题型考查内容和答题策略进行微培训。 化学学科会场 　　化学学科分析会共分为两部分：一是由教研员徐影就上学期期末考试和去年中考化学成绩进行了详细的分析，查找学生失分原因并从明确考试方向促提高、教学常规下功夫、与时俱进谋课改三方面对今后教学提出了建议；二是由第七中学周连萍和第二中学叶洪玲两位老师就自己平时的教学和如何进行中考复习的经验与参会的教师进行了分享。 生物学科会场 　　生物学科质量分析会，生物学科教研员李佳莉进行了成绩分析；三位一线老教师进行了教学经验分享，多年的教学经验积累，认真严谨科学的工作态庋值得学习；升昌中学王涛老师展示了利用假期制作的蝴蝶标本，给青年教师带个好头，有的老师要求与他一起合作，一起利用业余时间进行标本采集制作，分析会达到了互动交流，共同提高的目的。 历史学科会场 历史学科交流会从整体立意、知识结构、能力结构、难度结构等方面对试卷进行了分析；从试题立意、情境创设、设问及答案等要素对具体中考试题和学生的答题情况进行总结；对我县中考、九年级历史成绩进行了全方位、多角度、多层次的解读；对“新中考”“双减”背景下的历史课堂教学理念、教学内容、教学方法及中考备考等方面提出可行性建议。此次历史经验交流会对历史课程标准、学科核心素养和学科功能的有机统一具有重要指导意义。 地理学科会场 地理学科会场，首先由集贤县第一中学附属学校倪士波老师针对2021年龙东地区地理结业试题进行了全面细致的分析，集贤县第二中学陆维老师就2021年第二学期期末考试情况和大家做了简单的汇报并详细分析了试题的难易程度以及学生分丢分点，刘宁馨老师毫无保留非常真诚地和大家分享了她的教学经验策略以及成功的方法。会议最后教研员王瑛华老师指出目前初中地理教育教学中存在的问题与不足，并就今后教育教学提出宝贵的意见和建议。 　　通过本次研讨活动，充分发挥质量分析对学科教学的导向、调控和改进作用，详分析、找不足、学经验、互帮扶，使复习教学更加有的放矢，高质高效，为中考再创佳绩奠定坚实基础。