防控演练战疫情,行动诠释有担当——长钢小学2022年疫情防控实操演练

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　　杏林春暖，梨花绽放，全国上下新冠疫情防控形势依然严峻，为扎实做好新冠肺炎疫情防控工作，提高校园疫情防控和应急处置能力，长钢小学校于3月19日举行疫情防控应急演练实战活动。

　　一、提高站位，明确责任

会议伊始，校长王守仁传达了相关文件精神，强调了此次演练的重要性和必要性。 王校长强调，大家一定要尽忠职守，尽心尽责落实联防联控措施，确保校园工作的平稳有序，确保全体师生的安全健康。

二、周密部署，统筹安排

为保障应急演练的顺利进行。学校新冠疫情防控督察组组长牛晓云安排演练的路径和人员分配，对关键环节细心部署，明确责任、具体任务，并对这次疫情防控演练做出严格要求，规范演练操作，全体教师分工协作，一起参与了此次演练。

三、实操演练，严格规范

第一部分：错峰入校严把关， 联动检测保安全。

场景一：接送孩子不越线，佩戴口罩要分散。

场景二：排队有序一米线，佩戴口罩两码验。

学生入校：排队有序一米线。 教师进校：佩戴口罩两码验。

　　遵守规则人人有责，制止打闹严格管理！

场景三：体温检测严细实，情况异常转留报。

1、学生接受晨检温测。

2、发现体温异常学生。

3、由学校专职人员带至留观室进行临时处置。

4、在临时留观室用水银体温计测量体温，再次确认。

5、体温复测正常重新进入校园。

6、学生全部进校后，临时留观室进行全面消毒。

第二部分：教学期间要警惕，处置流程要牢记。

场景四：看问请示验两码，测温登记点对点。

场景五：询问转移立即报，隔离消毒不能少。

1、学生或者老师身体出现异常，拨打电话及时报告。

2、防控组成员护送至留观室。

3、留观室老师测量体温，向上级报告情况。

4、疫情防控组分工合作，启动应急机制。

5、根据疫情防控组安排，带领学生前去就医。

6、临时带班教师疏散其余学生至操场。

7、心理教师为学生进行心理疏导，消除恐慌。

8、疑似疫情教室进行全面消毒。

　　第三部分：错时放学再强调，闭环管理防线牢。

场景六：口罩间隔队伍齐，两点一线不聚集。

场景七：桌椅栏杆门把手，易触地方全消到。

　　每天放学后，疫情防控组和带班教师负责进行全面消毒，第二天的通风，保证学生安全。

　　“疫情就是命令、防控就是责任，演练即是实战”，本次实战演练活动模拟了学生错时上下学、校内外发现问题应急处置等一系列防控工作，规范化的操作让每一名老师都清晰熟练掌握了各个环节流程。此次演练全面检验了学校应急预案的科学性和可操作性，进一步细化了安排部署，提高了学校教师和工作人员应对突发疫情的反应能力、处置能力。

　　三月的春天桃樱盛放，落英缤纷，漫天的雪花散入天际，融进校园。病毒无情，但学校有爱，为了我们美丽的校园，为了我们共同的家园，我们一定要全力以赴抓紧抓好当前疫情防控工作，与广大学生同心协力，共克时艰，为全校师生构建起一道校园安全防疫防线，切实做到守住校园“一方净土”，确保广大师生健康安全，确保我校和谐稳定！