<p class="ql-block"> 为提高教师专业素养，提高教学质量，促进教师专业发展，柳北区在三月上旬举行了小学骨干教师教学技能比赛，此次大赛也将为柳州市教师技能比赛选拔优秀选手。我校英语组教师袁子婷，踊跃报名参赛，以高度认真的态度对待本次比赛。</p> 前期精细磨课 <p class="ql-block"> 此次赛课给选手备课的时间仅有3天，时间紧迫。 2022年3月11日下午，在拿到赛课课题后，集团校全体英语老师集中，立即投入到紧张积极的准备中。英语组全体教师一同对照课标研读教材，设计教学思路。整个备课过程需要制作课件，要从网上搜集音频、视频、图片等各种资料，要制作教具，整体设计板书，画、剪、粘贴样样不能落。因此，英语组组长倪子珊老师对备课组的9位老师进行了明确的分工。</p> <p class="ql-block"> 袁子婷老师本次执教的课题为四年级下册《Unit3 Weather PartB read and write》本堂课是一节读写课，分为阅读前、阅读中、阅读后三部分。 本单元主要是围绕交流最喜欢天气并陈述原因展开的一系列话题。以单元整体教学为导向，创设了John 的爸爸是篮球运动员需要去世界各地的情境，结合John的爸爸给John寄明信片的方式，配以相应插图、音频、视频，贴近学生生活，充满童趣，引起学生的兴趣，调动学生积极性，让学生自主参与围绕主题内容设计的听、说、读、写的各项任务活动，同时紧扣本课的阅读要求，在教学过程中注重培养学生的阅读习惯和能力；并注重对“写”的要求和指导，循序渐进地引导学生由听说能力到书写能力。在确定了教学目标的设置、重点的理解、难点的突破、教学环节的衔接、教学策略的实施、教学问题的预设等各环节后，袁子婷老师进行了第一次试教。通过试教发现了一些问题并进行了调整：为了让教学过程更流畅，调整了教学环节的顺序，删去不必要的课件内容。为了让学生明确教师指令不断精炼课堂用语。</p> 课堂精彩绽放 <p class="ql-block"> 由于疫情原因，现场赛课改为录像课。有了前期认真充分的课堂打磨，在进行充足的准备后，袁子婷老师在3月15日正式录课。整节课下来，课堂环节层层递进，环环相扣，师生互动自然，学生兴趣浓厚、思维活跃；孩子们能够轻松吸收内化知识，足以体现袁子婷老师扎实的教学功底！</p> <p class="ql-block"> 磨课的过程既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。磨课磨出了教师创新思维的火花，磨出了教师合作交流的默契，磨出了教师把握教材的深度。英语教研组的磨课活动，最终在大家的齐心协力下圆满结束。这次磨课让我们深深感受到信心在鼓励中坚定，困难在研讨中化解，好课在磨砺中诞生。 </p>