【前郭教育】“云”端相见拥抱春天一一查干湖镇重新学校线上授课掠影（小学部）

孙红梅

三月本来是春暖花开的季节，是我们穿着漂亮的春装去野外踏青之时，是孩子们在校园里嬉戏玩耍之时，是我们美丽的城市繁华之时。可是这一美好之时却被突如其来的新冠疫情所打断，我们的城市不得不又按下了暂停键。面对着这种情况我们教育工作者绝不能停下自己的脚步。而这时候我们的学校也收到了局里的紧急通知一由线下教学转到了线上教学。 成立小组 　　学校在接到通知的时候第一时间，就制定了线上教学应急预案，严格执行《前郭县中小学疫情期间线上教学应急预案》。同时又马上成立了（小学部)线上教学工作领导小组，由校长担任组长，副校长和教导主任担任副组长，同时由班主任和中层领导等成员统一协调工作。 明确分工 　　在小组成立之后，也明确了成员的主要职责，组长李国文负责教学的全面工作。副校长负责网上教学应急预案的制定、组织实施、指导监督和评价。教导主任责负责制定网络教学计划和教学的进度，负责中心校网上教学工作。中层领导他们也明确了自己的分工，协调组长和副组长完成各项的工作。班主任主要是设计好教学内容，督促学生完成线上学习，同时认真的辅导和批改作业。 布置内容 　　本次预案要求教师寻找自己的教学途径，可以通过钉钉打卡办公软件，还可以通过腾讯会议，以及小学推荐的国家中小学网络云平台的各种资源，要求全体教师在3月12号之前下载注册完成。在充分落实了预案之后，也提出了相关的要求和具体的工作安排。要求基于网络，自主学习，在线指导，分层教学。同时也要求语数英为主，科学道法以及音体美为辅，至少准备出两周的课程。并要求学生一定要走进经典，有计划的阅读积累，可以通过古诗词，小练笔课外阅读为主，可以每周完成一篇小练笔同时要求班主任老师要做到及时反馈。1 提出要求 　　在相关的内容布置完之后，同时也对教师提出了相关的要求。语文可以以预习、朗读为主，数学问题可以将共性的问题发到群里，大家共同分享，相互交流。同时教师可以适当的进行指导做到及时的反馈和交流。在疫情期间为了防控疫情扩散，学生都居家所以孩子们的锻炼时间减少了。体育老师可以要求学生在家进行一些室内的体育活动，跳绳、踢毽子，仰卧起坐，等活动，还可以根据自己学生的特点，以及云平台的资料，制定出适合学生的运动，这样做到劳逸结合，让学生保持良好乐观的心态。 课程安排 　　为了保证教师的教学内容能落实到实处，学校制定了课程表。要求教师在线上教学，严格地执行课程表里的内容。一定要上好网课，监督好孩子们上好网课，而不是走过场。 作息安排 　　在安排好课程之后，学校也制定了相关的作息时间。保证学生的劳逸结合，同时还要预防他们用眼过度。 授课情况 　　有的教师选择了腾讯会议，有的教师选择了钉钉打卡办公软件，以直播的形式向学生传授教学内容。 　　而有的教师却选择了中小学教育智慧平台，通过已有的资源向学生展示相关的内容，并根据听课的内容设计有针对性的问题，共性的问题，一起讨论。 课堂表现 　　教师能够合理的利用教学资源和平台，以这种开视频的方式监督学生的学习，进行师生，互动更利于学生自主学习的养成。 认真听讲认真上课专心致志师生互动 　　英语教师更是以课堂直播的形式，边讲边让学生练习这种互动形式，就像学生从来没有离开课堂一样，老师讲的耐心，学生学的认真。 课外阅读 　　这种情况下也没有忽略课外阅读的教学，教师通过线上布置相关的阅读要求，让学生在线下也不能忽视读书，这样能够让学生养成良好的阅读习惯。 读书时间学习心得 　　古诗词积累一直是小学阶段的重要内容，所以教师通过布置、监督、检查、反馈等方式，让学生热爱中国的诗词。 美术课上 　　美术老师通过多媒体展示，再配以生动的讲解，让学生在在色彩的变换当中感受到不同的艺术美。 音乐课上 　　音乐老师的课可以说充满了趣味，每一个跳动的音符当中都充满着灵性，吸引着孩子们的注意力。 体育课上 　　体育老师根据当前的这种疫情情况，结合学生的特点，通过视频的讲解和教师的示范，让学生在上网课之余，既掌握了要领，又锻炼了身体，相得益彰。 道法课上 　　道德与法治教师通过让学生看视频，了解视频中所发生的现象，透过现象看本质，对学生进行爱国主义教育和传统教育。 科学课上 　　科学教师通过演示实验，讲解科学的原理，教育学生从小热爱科学，学科学用科学，并培养他们自主探究的能力。 学生作业朗读视频 　　通过这种以录视频的形式来检验学生的课外阅读情况，可以是优美文段诵读，也可以是优美古诗词诵读，也可以是读书的心得，这样也将课外阅读落实到实处。 体育锻炼运动视频 　　通过录视频的方式，教师检查学生在家的自学情况。这样既能够保证学生有足够的时间来锻炼身体，又提高身体素质。 作品展示 　　在这个期间，孩子通过多种方式展现自己的作品，既培养了他们的动手操作能力，又从小培养了他们的审美情趣， 一周回顾 　　回顾这一周的上课情况，有收获有不足，我们决定根据学生的反馈以及学生的表现，及时调整策略，让学生在网课期间有所学、有所获，做到劳逸结合，德、智、体、美、劳全面发展。 云端相见 　　通过本次的线上教学，让我们体会到了云端教学的便捷，可以通过互联网平台真正的做到足不出户，也能感受到万千的世界，在此期间既培养了学生自主合作探究学习，又培养了学生的自律与自强，在他们感受了云端教学的先进的同时，才能更好地在云端漫步，努力学习。 拥抱春天 　　没有哪一个寒冬不会过去，没有哪一个春天不会来临。让我们在国家的关怀之下，早日告别疫情，伸出双手，去拥抱春天的到来。 编辑：孙红梅段良梅审核：李国文崔庆辉李春丽