<p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 小朋友们：大家好！我们又见面了，上次我们一起玩了“什么不见了”的小游戏，那个游戏是不是很有趣呀！今天，老师又带来了一个新的游戏，名字叫“你说我猜”，快让我们一起来看看吧！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 这个游戏要用到小朋友的小眼睛和小耳朵，可一定要看清楚、听仔细哦！小朋友们，你们准备好了吗？让我们一起开始游戏吧！</b></p> 游戏目标： <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">1.能听懂成人的指令，并找到相应的物品。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">2.能较准确的用完整流畅的语言描述物品的外形特点并能快速判断找准目标。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">3.喜欢参与你说我猜的亲子游戏。</b></p> 游戏准备： <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">游戏练习单、笔</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 小明的笔盒掉在地上散了一地，他想找一只红色的铅笔。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><u>📣要求：这只红色铅笔✏️---笔头朝右上角、铅笔上有三个圆圈⭕。</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 请你们把红色的铅笔找到并画圆圈表示出来吧。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">❓小问号：会是👀哪一支呢？</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 👏🏻小朋友们完成的都不错，继续努力！仔细观察图片，从里面选一个图案，并根据他的特点、用途进行描述，考一考你的爸爸妈妈，让他们把物品找出来吧。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">👇🏻答案在这里哦～</b></p><p class="ql-block"><br></p> 听知觉 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">听转动觉发展好</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">听完做得呱呱叫</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一般来讲，知觉转换包括👂🏻听觉一🕺动觉一👀视觉三个通道之间的相互转换，孩子在不同通道之间进行知觉转换的能力，往往影响着其学习效果。比如，如果孩子能够顺利地将视觉信息转化为言语或动作，那么孩子的书面表达就差不了；如果孩子能够顺利地将动作信息转化为言语或文字，那么孩子进入小学的作文和口才就差不了……其中，孩子是否会听话办事，是否能将老师、家长口头上的指导转化为行动，决定着孩子💗日常表现的好坏。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">🙋🏻♂️耳聪目明的小朋友上了小学是这样的：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">🗣上课的时候能够按照老师要求做好笔记； </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">🗣老师口头布置的作业能够清楚地记下来；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">🗣在课堂活动中，能够按照老师的口头指导进行活动；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">🗣体育课上能够根据老师的指令正确反应、做到动作标准；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">🗣能够按照父母或他人口头表达的意愿，帮大人做好一件事；能够把自己听到的小故事转述出来。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">💁🏻♀️💁♂️上小学的哥哥、姐姐想对你们说：</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">如倾听习惯弱，上了小学小朋友就会出现：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> •平时生活中小朋友会显得比较慢哦～对大人发出的指令反应迟甚至充耳不闻，需要爸爸妈妈，重复指令甚至需要爸爸妈妈的直接带领。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> •小朋友往往听不懂老师上课的内容，老师发出指令后你常常看着别人怎么行动自己再动，反应较慢，有时还需要老师单独提醒。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> •当老师讲故事时听不懂故事的大意；当被要求对两个以上的句子进行概括时，小朋友缺乏想象力；当回答老师关于故事内容的提问时，小朋友缺乏归纳总结的能力。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">🤝让我们一起来玩游戏吧！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">近期，我们小朋友们不停地做核酸检测，这也是为了我们能够更快的见面哦！</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">让我们共同努力，齐心战“疫”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">用坚守筑起疫情防控的一道“墙”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">让我们一起加油吧！</b></p><p class="ql-block"><br></p>