研准课标提专业抓实课堂促质量—平罗县城关第八小学”听课月”活动纪实

史华

为推动“双减”政策落地生根，深化课程改革，提高课堂教学效率，更好地达到“以教促研、以研促学”的目的，我校以教体局开展“四课”活动为契机，于3 月11 日—18 日组织开展了“推门听课”及“学科教师优质课”展示活动。此次活动分为三个阶段：教研组学课标、磨课；课堂展示；评课、议课。 　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，此次活动由语文、数学、道德与法治、音乐、体育、信息技术、美术等学科的24名教师参与，各学科骨干老师担任评委。 　　老子曰：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。”学校课堂亦如是。为了提升教师学科素养，提高教师课堂教学实效，让学生在40分钟的课堂上“乐学”、“好学”、“轻松学”各学科教师依托教研组，进行了课标的学习和集体备课。 团队研课标 　　心中有课标，教学才有方向。课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，课程标准为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，是新课程改革顺利实施的保证。 优质课展示前，各学科教研组长组织本组老师们学习了《课程标准》，会上老师们将课标与自身实际教学情况相结合，发表了各自的看法，即将做课的教师也对所授课重点内容进行了研讨，提出了自己的想法和困惑。大家积极讨论，踊跃发言，在集体备课这过程中不断碰撞出智慧的火花。 　　课堂教学展示中，老师们精心准备，在课堂上大显身手。每一位老师，每一堂课都风格各异，设计独特，活动方式活泼灵动。他们在课堂上彰显出了自己的特色，有许多新的尝试与突破。同时营造出了轻松愉悦的课堂氛围，让孩子们真正做到了学有所得、学有所乐。 课堂展风采 　　“登山则情满于山，观海则意溢于海。”语文老师的课堂或旁征博引，或巧设悬念，总是激情满怀。她们通过精彩的体态语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，把各自的教学艺术表现得淋漓尽致。她们教态优雅大方，课件新颖生动，情绪饱满，对教材的把控十分到位，讲解条理清晰，都有自己鲜明的教学特色和看家本领，表现可圈可点。 　　数学课堂，数学老师思路清晰，设计巧妙，重点突出，注重启发引导，用丰富多彩的课堂游戏及自制教具，吸引学生积极主动参与课堂学习，让学生在动手的同时尽力思考，让数学不在枯燥，大家乐在其中。 　　综合课程更是精彩纷呈：灵动的音符跳跃在音乐课上，七彩的画笔描绘于美术课上，矫健的身姿闪耀在体育课上…… 综合组老师们精心准备，坚持以学科核心素养为“抓手”，在提高课堂效率的同时，也发展学生的核心素养。老师们均展现了自然大方的教姿教态，设计了丰富有趣的教学活动，呈现了多样及时的课堂反馈，真正做到“以学生为中心”，体现了扎实的专业素养。 评课促成长 　　志行万里者,不中道而辍足。每堂展示课后，各学科教研组再次召开教研组会议，对课堂教学情况进行剖析与评价，总结优点，挖掘不足，通过组内互评达到相互促进、共同提高的目的。同时，上课的老师们还会结合自身实际，提出教学过程中的困惑，围绕目标预设、教学重难点的把握、课堂环节的有效开展等方面进行研讨。大家在思想的碰撞交流中寻求更优的解决方法，达到教学相长、取长补短的目的，有力地促进了教学水平的提高。 　　观千剑而后识器，操千曲而后晓声。本次听课月活动的开展，给教师们提供了磨炼和展示教学能力的平台，增进了教学经验的交流、沟通与切磋，使教师们的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升！时光清浅，岁月如歌。在未来教育教学路上，让我们一起携手同行，踔厉奋发，使我校的教学教研之花绚丽绽放。