<p class="ql-block ql-indent-1">“立身以立学为先，立学以读书为本。”为进一步提高教师的专业化发展，打造学习型的教师团队，营造良好的读书氛围，3月18日下午，南和区十方院小学在大会议室如期召开第八期“同读一本书，共筑十方梦”读书交流会活动。王校长以及全体教师参加了本次阅读分享活动。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">读书交流会由刘俊红主任主持，首先为我们带来分享的是徐凤娇老师。徐老师着重分享郜舒竹教授《小学数学这样教》这本书的第一节——知识属性与辨别正误的标准。判断对错的标准根据规律性知识、规则性知识、规定性知识这三方面。规律性知识具有较强的客观性，而规则性知识有明显的主观特征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李倩老师着重介绍了《让儿童在问题中学数学》的第一章——对问题的界定。问题是学生学习的重要部分。在数学教学中，要为孩子营造良好的提问环境，在学生提问时，我们应及时的倾听、鼓励和引导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">侯冰洋老师从三方面分享了对阿图·葛文德《清单革命》的心得。人为什么会犯错；清单如何避免错误的发生；清单的价值可靠制作有效清单的三大原则。清单设计要简单高效可测，执行上要有明确的检查节点，内容要不断更新。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">侯欢欢老师分介绍了《被讨厌的勇气》对她的启发。一、过去怎样并不重要，重要的是你怎样看待过去；二、我们愤怒的原因来源于我们想要制造愤怒；三、人生并不是一场输赢的比赛。你没有落后也没有领先，在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都准时。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高星瑶老师分享的是苏霍姆林斯基《给教师的建议》。没有也不可能有抽象的学生，课堂上要尽可能挖掘孩子的可能性。多阅读可以转化后进生。教师要亲身示范教会孩子复习方法。思考新教材是上课的第一阶段。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王立敏老师分享了她对《给教师的建议》的心得。教师要持之以恒的读书，让自己的“一桶水”取之不尽用之不竭。教育榜样的经验来源于勤奋读书、笔耕不辍。提高学生的独立阅读能力贯穿教育教学始终，对学生阅读兴趣与习惯的培养尤为重要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，王校长对此次读书交流分享活动给予了高度的肯定，老师们跨越学科从不同角度、不同类别分享读书成果，结合教育实践畅谈自己的教育理念和人生哲理，并借此次活动呼吁大家好书互荐，让书香飘满十方院小学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师肩负着“文化育人”的教育责任，读书也是教师最好的修行，十方院小学的老师们将继续前行，在孜孜不倦的阅读活动中不断探寻教育的“源头活水”！</p>