<p class="ql-block"> 众志成城，抗击疫情！突如其来的新冠状病毒疫情虽然阻隔了师生重逢校园，但却阻挡不了师生相约“线上”共同学习的热情。保太镇中心校为了确保线上教学高效顺利进行，为下一阶段孩子们的学习做好规划和指导，做到“未雨绸缪”，中心校要求备课组于3月19日切实做好线上集体备课活动！</p> <p class="ql-block"> 首先先由主备人白芳圆老师对第四单元进行重点分析。白老师指出本单元主题为“理想和信念”，重在帮助学生树立远大理想，培养高尚的道德情操。同时对本单元重点字词和学生难以理解的地方进行重点讲解。</p> <p class="ql-block"> 《古诗三首》中白芳圆老师以《马诗》为例，告诉老师在讲解时拓展诗人背景资料帮助学生理解诗意和感情，明确学习方法分三步：解诗题、明诗意、悟诗情。并讲解如何让学生理解这三首诗运用的表达方法—托物言志。</p><p class="ql-block"> 《十六年前的回忆》中主备老师强调通过小标题的形式整体把握课文内容，并引导学生关注人物的外貌、神态、言行的语句，体会人物的精神品质，同时明确本文的写作手法—首尾呼应，体会这样表达的好处。</p><p class="ql-block"> 《为人民服务》中白老师指出这篇文章是议论文的演讲稿，并告诉老师在讲解时可以拓展张思德同志的事迹帮助学生理解文章，同时引导学生抓住关键词找到论点。</p><p class="ql-block"> 《董存瑞舍身炸暗堡》中主备老师重点强调让学生说说董存瑞是一位怎样的战士，并抓住人物的语言、动作、神态等描写，感受董存瑞不怕牺牲、视死如归的崇高品质。</p><p class="ql-block"> 《综合性学习》常常是老师忽略的地方。白老师指出这里不需要重点去讲解，要让学生学会运用多种阅读方法，了解文章主要内容，体会文章的思想感情。</p><p class="ql-block"> 习作上，白芳圆老师强调让学生选择合适的材料来表达自己的真实体验，学会运用恰当的表达方法，树立远大志向并为志向而努力。</p><p class="ql-block"> 语文园地中，白老师建议让老师巩固积累本单元的重点字、词，掌握本单元的课文内容，积累蕴含深刻哲理的名言警句，在学习日积月累时注重理解意思并活学活用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 主备人发言后，由吴春梅老师和赵静校长带领各位老师进行点评，吴老师强调如何更好的开展好线上教学。要充分把握线上教学的特殊性，利用好班级组建的学科群和各种直播网络平台，统一线上学习要求及无生课堂学习注意事项，明确学习任务，强调紧扣疫情，合理安排学习。赵校长对白老师的分析评价，指出在学习古诗三首后两首时可以让学生对比学习，有助于学生理解诗情。</p> <p class="ql-block"> 虽说是线上教研，但六年级部语文组认真组织。做实过程。每位老师畅所欲言，发表自己的观点与想法。面对问题，大家集思广益，找出解决的办法。这不仅是一次研讨活动过程，更是老师们思维与智慧的碰撞，更是老师们一起成长的过程。正是因为有了扎实的教研，我们的课堂才越来越精彩，我们的老师才越来越优秀！</p><p class="ql-block"> 线上备课，打破了空间的限制，扩充了教学研究的领域。一支笔、一部手机、一台电脑、一本书，都是初春里一束最暖的光！医生的职责是救死扶伤，教师的使命是教书育人，你在前方逆流而上，我在后方站稳课堂！特殊时期，我校教师用实际行动诠释着一名教师的使命与担当！</p><p class="ql-block"> 路在脚下，梦在心中。没有一个困难不可逾越，没有一个春天不会来临。相信在全体六年级部教师的共同努力下，定能保证六年级部同学们停课不停学！让我们静待花开！</p>