<p class="ql-block"> 为进一步规范和强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，保障学校全体师生员工的健康与生命安全，我校于3月18日上午进行了疫情防控应急演练。</p> <p class="ql-block"> 孙校长亲自组织召开疫情防控演练动员会，制定详细演练方案和应急预案，阐述疫情防控的重要意义，让参加演练的行政人员及教职工熟悉所负责的工作和流程。</p> 学生入校篇 <p class="ql-block"> 早上7：20，参与晨检的值日组长和值日老师提前到达学校，做好学生晨检准备。全体学生坚守防疫标准要求，在校园门前配戴口罩，间隔一米排队测温，有序进入校园。</p> <p class="ql-block"> 在晨检中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，体温显示37.8℃，迅速启动应急处置流程。值日组长将异常学生带至移动观察区，做好心理疏导，进行初步排查，指定另一名值日教师将该名学生的近距离接触人员带至隔离室观察，同时值日组长立即向校长和班主任汇报情况。校长通知洛口镇卫生院，镇卫生院派出医生进行流行病学史询问调查及诊治，判断为普通感冒，异常学生由家长带至医院诊治，并及时向班主任汇报情况，学校警报解除并做好相关记录。</p> <p class="ql-block"> 消毒组对体温异常学生停留过的隔离棚及经过的路径进行全面彻底消毒。</p> 教室晨检篇 <p class="ql-block"> 上午7：30，参与晨检的班主任曾婷老师提前到达教室门口，做好学生晨检准备。学生到达教室门口处，引导学生戴好口罩来到教室门口间隔1米有序排队，由老师引导逐个体温检测，检测体温正常者有序进入教室。在晨检中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，体温显示37.5℃，迅速启动应急处置流程。班主任立即通知值日组长，值日组长将异常学生带至临时隔离室，做好心理疏导，进行初步排查，值日组长通知校长，校长到达现场，校长通知洛口镇卫生院，镇卫生院派出医生进行流行病学史询问调查及诊治，经过医生对该异常学生进行诊治与流行病学调查，发热原因不明，需进一步诊治，医护人员为其做好核酸检测，带此学生进入120车送至县人民医院诊治，同时学校向县教育主管部门和疫情防控指挥部报告。</p> 教室课堂篇 <p class="ql-block"> 上午10：00，任课老师潘爱玲在上课过程中，突然有一名同学举手报告，感觉头疼，任课老师随即对该生进行体温测量，显示37.6℃。任课老师立即联系值日组长协助维持班级秩序，要求学生原地待命，不得离开教室，做好学生心理疏导，避免恐慌，并立即上报学校疫情防控领导小組。值日组长将异常学生带至临时隔离室，做好心理疏导，进行初步排查，校长通知洛口镇卫生院，镇卫生院派出医生进行流行病学史询问调查及诊治，判断为普通感冒，异常学生由家长带至医院诊治，并及时向班主任汇报情况，学校警报解除并做好相关记录。</p> 食堂用餐篇 <p class="ql-block"> 中午11：30，学生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口打菜，即取即走坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交又感染。用餐结束后，佩戴好口罩，检査桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。</p> <p class="ql-block"> 陪餐老师在陪餐过程中，突然有一名同学举手报告，感觉头疼，陪餐老师随即对该生进行体温测量，显示37.5℃。陪餐老师立即联系值日组长协助维持就餐秩序，要求学生原地待命，不得离开座位，做好学生心理疏导，避免恐慌，并立即上报学校疫情防控领导小組。值日组长将异常学生带至临时隔离室，做好心理疏导，进行初步排查，校长通知洛口镇卫生院，镇卫生院派出医生进行流行病学史询问调查及诊治，判断为普通感冒，异常学生由家长带至医院诊治，并及时向班主任汇报情况，学校警报解除并做好相关记录。</p> 核酸检测篇 <p class="ql-block"> 检测开始，医护人员逐个为学生采集咽拭子。在老师们清晰指引下，学生们有序地按照班别、小组依次进行核酸检测，检测完毕，立即按指引从指定路线回到班级，医护人员则认真进行检测样本规范保存。</p> 宿舍就寝篇 <p class="ql-block"> 晚上9:30，学生按照一人一床的要求就寝。就寝过程中，一位学生身体不适，寝室长电话报告了宿管老师，宿管老师立马通知了当夜的值日组长，值日组长立马赶来对该名学生测量体温，结果显示37.8℃。值日组长立马交代宿管老师安抚好学生情绪，不允许同学们离开宿舍，避免产生恐慌，并将有关情况上报学校校长。值日组长将该生引导至隔离室并通知班主任、学生家长。校长通知洛口镇卫生院，镇卫生院派出医生进行流行病学史询问调查及诊治，判断为普通感冒，异常学生由家长带至医院诊治，并及时向班主任汇报情况，学校警报解除并做好相关记录。</p> <p class="ql-block"> 此次疫情防控演练活动进一步规范了学校疫情突发事件的报告和处置流程，增强了应急处置与防范能力。在检验了应急预案的规范性、针对性、有效性的同时，为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防线，为学校疫情防控工作打下了坚实基础。</p> <p class="ql-block">图文：连钰玲 邱嘉琪</p><p class="ql-block">审核：赖高峰</p><p class="ql-block">审定：孙三宝</p>