一年级“红领巾奖章”暨分批入队实施方案

安图二小工会

为切实增强少先队员光荣感，构建人人可为、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，根据共青团中央、教育部、全国少工委指定的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神，结合我校实际情况，特开展“红领巾奖章”云端评选活动。 　　此次活动以小学生个人习惯养成及少先队的基本知识为基础，面向一年级的学生，让他们通过积极主动地参与“红领巾奖章”评选活动，帮助他们为自己能加入少先队确定成长小目标,在生动活泼、丰富多彩的争章活动中，将这些基本知识刻在心中，演化为品质与修养，成为一名合格的少先队员。 政治启蒙立志章 1.知道我国的国名（全称）、首都、国庆节、认识国旗、国徽，能说出国旗国徽上“五角星”的含义，会唱国歌；2.认识国家五代领导人，讲一讲和他们有关的小故事；3.知道自己家乡在祖国地图的地理位置；4.学一首有关中国梦的童谣或爱国歌曲；5.手绘一面国旗或队旗。 组织意识梦想章 1.知道队名、建队纪念日、队的创立者和领导者，认识队旗、队徽；2.知道红领巾是少先队员的标志，会正确佩戴红领巾；3.会敬队礼，会唱队歌，会呼号，会念入队誓词；4.在校内或校外做一件好事；5.提出入队申请。 发展成长健体章 1.一分钟跳绳能达到90个；2.50米跑男生能达到9.9秒，女生能达到10.5秒；3.坐位体前屈男生能到到10厘米，女生能达到13厘米；4.能按照标准做好眼保健操、律动操；5.能节拍准确、动作协调地做好体育教师指导操。 成长取向小主人章 1.会铺床叠被、穿衣穿鞋等基本生活技能；2.会整理书包、书桌，用过的东西能养成放回原位的习惯；3.知道自己的家庭住址、家长电话；4.知道110、119、120等常用报警求助电话；5.能说出自我保护的三点常识。 道德养成向阳章 1.知晓社会主义核心价值观，知道中国梦的内涵；2.知晓八礼四仪，能正确使用常用礼貌用语；3.用餐时能做到光盘行动，不挑食；4.热爱劳动，能够随手捡起地上的垃圾，初步学会垃圾分类的方法；5.遵守交通规则，认识交通信号灯。 定章争章考章颁章 1.定章：在班会课上，让学生了解争章的基本要求及规则，并学习本月要完成的争章内容。 2.争章：争章必须结合行为规范教育，结合少先队活动，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育来进行。3.考章：本着灵活多样、简便易行的原则。①考章形式：按内容分：有口头考、展示考、书面考、活动考。②考章记录：学校争章手册。③考章人员：中队辅导员及学校大队委。4.颁章：颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而不失隆重。对表现特别突出的学生，可由学校少工委给予颁章。小朋友每完成5项任务，将会获得一枚单项“红领巾奖章”，集齐5枚“红领巾奖章”的小朋友，即可首批入队，成为一名合格的少先队员。加油吧，少先队组织欢迎你们的加入！ 编辑制作：崔海燕