<p class="ql-block"> 一一新乐市民生街小学低年级课堂游戏案例分享活动</p> <p class="ql-block"> “双减”政策下，为了更好的优化数学课堂教学，激发学生的积极性和主动性，让孩子们快乐有效地学习。2022年3月18日下午，新乐市民生街小学教导处组织了低年级课堂游戏案例分享活动。</p> <p class="ql-block"> 活动由教研组长李丽主持。首先一年级的王丽娟老师分享了在《左右》教学中游戏环节，一是课堂导入采用儿歌激发孩子的兴趣。二是采用《小交警指挥交通》游戏，组织学生用自己的身体来区分左右。王老师在分享时还站起来，当场进行了活动中的动作示范。王利群老师给大家图片展示了“钟表的初步认识”游戏环节。12个学生围坐一圈，每人一张数字卡片表示12个时间。其余学生分成男女两组，分别充当时针分针。（分针学生胳膊伸直，手掌打开。时针学生胳膊弯曲握拳。）代表时针分针的两个学生站在圈中间，听老师口令摆出相应的时间。推荐场地为操场</p> <p class="ql-block"> 二年级王会欣老师阐述了课堂游戏环节的教学意义、组织形式，借用PPT生动展示了二年级下册第一单元教学中涉及到的四个游戏，分别为《用不同的工具测量讲台桌》《寻找生活中的1厘米》《手指助我学单位》《我来测量操场》。图片真实的呈现了课堂游戏在教学中的效果，孩子们洋溢的笑脸，求知的主动性坚定了我们的教学方向。</p> <p class="ql-block"> 年轻教师史旭分享了乘法教学中的游戏，左右手齐动手，记口诀的同时锻炼了左右脑，起到了事半功倍的效果。曹丽欣老师分享的同时还提出了自己在组织活动中存在的疑惑，可见此次活动有效的促进了年青教师的成长。</p> <p class="ql-block"> 米娟主任充分肯定了我们的此次活动，并给大家指出组织活动中要注意的事项，建议大家做到以下三点：1、创设宽松和谐的游戏氛围，使学生能够放心大胆地、自由地去参与游戏。2、课堂教学时间是有限的，所以游戏时间一定要控制好，不能无休止地进行下去。同时还要保持良好的课堂秩序，不能因为游戏而使课堂乱糟槽的，这样反而达不到实施数学游戏的最终目的。3.在游戏结束之后，不要急于进行下一环节，教师要及时引导学生总结出游戏中所蕴含的数学知识，并能够归纳出结论。</p>