<p class="ql-block"> 2022年开始，当大家都沉浸在为新学期教学工作而忙碌的时候，新型冠状病毒肺炎疫情再次来袭。面对如此突发情况，我们没有慌乱。通过学校领导的精心部署，教学工作很快转到线上。这是一次特殊的教学，特殊是因为我们不能面对面，仅靠网络将我们连接在一起，每位教师都认真学习和使用“钉钉”软件的各个功能，每位学生也都变成在电脑屏幕前、手机屏幕前进行学习。3月14日，我们四年二班的同学们正式开始了网课学习。</p> <h3 style="text-align: center">作息时间与课程表</h3> <p class="ql-block"> 经历了两周“新模式”的探索，我们也渐渐适应起来。这两周里，教师一边适应着网课的授课模式，一边调整着学生的学习状态。同学们上课从不迟到，课堂上与老师积极互动，认真记笔记，做到“眼到口到心到笔到”。课后同学们也能认真巩固练习积极完成作业。虽然我们隔着一个屏幕，丝毫不减同学们学习的热情。疫情的到来，阻止不了我们学习的步伐。</p> 语文课 <p class="ql-block"> 这是我们四年二班的语文课，每个孩子都会积极踊跃的发言，有着活跃的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 这是我们的语文作业，每个孩子都会认真读题，认真完成并检查，字迹也是如此工整。</p> 数学课 <p class="ql-block"> 这是我们四年二班的数学课，每个孩子都充满着期待，在数字的海洋里遨游。</p> <p class="ql-block"> 这是我们的数学作业，不仅每道题都会精准的算出结果，而且写出了完整的解题步骤。</p> 英语课 <p class="ql-block"> 这是我们四年二班的英语课，孩子们都抑制不住对新知识的渴望了。</p> <p class="ql-block"> 这是我们的英语作业，不仅是文字，数字写的美观，字母也是如此工整，并且准确率极高</p> 防疫与心理健康课 <p class="ql-block"> 我们正在面临一个巨大的考验，新型冠状病毒感染的肺炎疫情不断蔓延，实时播报的新增病例、疑似病例、死亡人数每日都有新的增长，对疾病的恐惧，对孩子学业的担心，以及由行动受限带来的焦躁情绪……不安、焦虑、恐慌等负面情感或多或少都在侵扰人们的心理健康。 病毒疫情的防控以及心理亚健康的疫情干预同样重要。 </p> 科学课 <p class="ql-block"> 这是我们的科学课，激发了学生的好奇心，培养孩子的动手能力。</p> <p class="ql-block"> 这是我们的科学作业，字迹工整，完成的作业都很出色</p> 音体美课 <p class="ql-block"> 这是我们的四年二班音体美课堂，学生认真听课，完成老师布置的任务，从不迟到，不早退。</p> <p class="ql-block"> 这是我们的美术作业，每个孩子都会认真对待。看，画的多可爱啊。</p> <p class="ql-block"> 即使在家上课的孩子们，也会注意“三姿”。不仅在上课期间认真听课，周末也会时刻督促自己保持良好的学习状态。</p> <p class="ql-block"> 课间做操时间，学生也会按时打卡，在家期间每位学生依然自律做好“一日常规”。</p> <h3 style="text-align: center">孩子们发自内心的祝福</h3> <p class="ql-block"> 我们深深懂得，白衣战士在前方与疫情作斗争，作为教师的我们，守护好这些孩子。就是抗击疫情最好的行动。让我们同舟共济，共克难关，坚守自己的位置，扛起自身的担当。我们相信，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，这次疫情终将散去。让我们同舟共济，共盼春来。</p>