<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 阳春三月暖融融，十小教研意更浓。新学期伊始，为进一步强化教学在学校工作中的中心地位，加强我校教育教学的质量监管，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，为本学期教育教学工作的有效推进奠定良好的基础，致力打造我校有温度的阳光教育特色文化。3月17日下午，我校教研处秉承反思、分享、借鉴、学习的初心，组织老师们召开了上学期学情教情分析研讨会，对上学期的期末调研情况进行理性、客观地分析。分析会分语文、数学、英语三个专场，会上教师们根据学科特点和课程标准要求对上学期期末调研各年级各学科的平均分、合格率、优秀率做了横向与纵向比较分析，就取得成绩、存在的问题、改进措施等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述，使所有教师对自己所任教学科的现状有了一个更深入、更全面的认识，为今后教学工作的顺利开展指明了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 语文组学情教情分析交流会现场</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 在语文会场，各年级备课组长从成绩分析、问题原因，努力方向等几个方面对本年级的试卷进行了全面的分析。通过备课组长的质量分析，帮助教师认识到自身教学的优势和不足，查找了形成原因，反思了日常教学中存在的问题，提出了相应的措施。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">牙桂丽和梁尚玲老师作低年段语文学科学情分析</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">韦耸逢、莫海萍老师作中年段语文学科学情分析</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">韦景璘、廖丹容老师作高年段语文学科学情分析</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 教研处冉海英主任对全校语文期末调研做了总体分析，并提出了今后的教学建议，发言中谈到，每位老师应以质量检测为载体，透过现象查找平时教学中的不足，希望各位老师能够互相取长补短，通过改进教学方式来提高教学质量，再接再厉，创造辉煌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;"> 数学组学情分析交流会现场</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 各年级组代表教师结合课标、学生实际、教学实际对期末调研做了详细的分析，针对易错问题提出自己的看法与建议。组内老师积极发言，将期末调研中的利弊得失归纳出来，互相交流，取长补短，以便在今后的教学工作中查漏补缺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">韦盛豪、覃桂妙老师作低年级数学期末调研质量分析</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">韦快、王玉仙老师作中年级数学期末调研质量分析</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">廖芳玉、董永定老师作高年级数学期末调研质量分析</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 教研处周荣群主任对大家取得的成绩给予了充分肯定，指出期末调研中各年级暴露出的共同问题，并且对以后的数学教学工作做出指导。她提出 每一位老师不仅要持续不断地夯实基础知识，让学生扎实掌握书本上的知识，还要从课内延伸至课外，将课堂教学与课外知识、生活经验相链接，拓展学生的学习视野与学习思路，以此提高学生灵活运用知识的能力。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 英语组虽然只有两位老师，但是她们也非常认真地对英语学科的期末调研情况进行了分析，她们一致认为，在今后教学中应重点区分易混淆的单词，提高学生听写的能力，培养学生的发散性思维，在教学中多让学生用自己的语言去表达，去思考；要多做各种口头和书面练习，达到让学生灵活运用所学知识的目的；要加强专项训练，提高学生做题能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 分析会上，老师们以怎么提高班级成绩为中心话题，向大家分享自己在教学工作中的做法。大家各抒己见，态度诚恳，气氛热烈，在交流中碰撞出做好教育教学的智慧与火花。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 他山之石，可以攻玉。相信各年级组的分享不仅使本年级组通过反思得到提高，也会给其他年级组带来借鉴与收获。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;"> 老师们自由交流，畅所欲言</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 韩小兰副校长总结发言，她强调“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，要通过本次学情教情分析，把一些老师教育教学中的成功经验做法，转变成指导所有老师走向成功的航标。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 本次学情分析交流会，不仅是对教学工作的总结，更是对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在今后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续探索“双减”背景下提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，力争使我校教育教学质量实现新跨越！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。阳光十小的老师们，让我们以本次分析会为契机，立足本职，团结协作，本着“调整状态，重心下移，抓住常规，静心实做”的精神，聚精会神抓管理，一心一意提质量，就一定能够打赢教学质量攻坚战！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">撰稿：冉海英</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">摄影：周荣群 冉海英</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">审核：刘启平</span></p>