<p class="ql-block"> 又是一年春好处，本应踏春赏花的时节。新冠肺炎疫情的“倒春寒”虽然再次给我们的生活按下了暂停键，却阻挡不了和合四十中人前行的脚步。</p> <p class="ql-block"> 临沂第四十中学全体师生在校长刘峰同志的带领下，积极响应、周密部署，协调联动、迅速落实，全力保障线上教学平稳有序进行，确保“停课不停学、离校不离教” ，临沂第四十中学“空中课堂”温暖上线，请查收和合抗疫的新周精彩瞬间。</p><p class="ql-block"><br></p> “云”上微教研 <p class="ql-block"> “空中课堂”模式下，如何指导学生学会在线学习？如何帮助学生提高学习效率？如何疏导学生的心理焦虑？如何与家长进行在线互动？……</p> <p class="ql-block"> 以问题为导向，以学生为中心，以居家网课为背景，老师们“云端”相聚，精研教材、分享趣味线上教学小妙招、答疑解惑等，隔屏不隔爱，老师们“临”危不惧，“沂”心抗疫，为社会、为教育贡献自己的一份力量，以莹莹之火，照亮前行的道路。</p> “云”上微课堂 <p class="ql-block"> 时隔两年，师生再次相聚“云端”，隔屏不隔爱，屏幕的两端，一端是无私奉献的老师，一端是求知若渴的学子，透过这小小的一方天地，去探索无限的可能。</p> “云”上精彩瞬间 <p class="ql-block"> 思维工具“扼要重述”以《认知天性》中打造“心智模型”为理论依据，鼓励学生利用充分的居家时光，静心思考，尝试对当日学习内容进行一次复盘与记忆，充分利用记忆的规律，帮助学生打造属于自己的“学习模式”。</p> <p class="ql-block"> 基于双减大背景下的“分层作业设计”，老师们充分调研学生的学习层次与作业需求，在保证基础知识的前提下，进行了学科素养的创新，如根据《“贝”的故事》，创作属于你的汉字故事。</p> <p class="ql-block"> 数学的课堂，探究的课堂，实践的课堂，老师们巧妙设计数学作业，融合“图形的运动”，来一次快乐的实践作业，看谁剪的“小人”最多，对折对折再对折…对折几次就可以叫剪出如此壮观的景象呢。</p><p class="ql-block"> 果然，给你一个支点，你们可以轻松地撬动地球，孩子们的想象力和创造力总是给我们带来大大的惊喜。</p> 和美“云”上艺术馆 <p class="ql-block"> 为了丰富和合学子的“居家学习时光”，艺体老师发挥群体智慧，准备了多种多样的“艺术套餐”，学生们可以根据自己的需求和成长的需要，自主选择。</p> <p class="ql-block"> 艺术在脑神经发展中起着重要作用，艺术教育的地位不可忽视，有效的艺术教育不仅不会抑制学习，还会通过提高执行力、增强记忆力、协调平衡力等方式来促进学习。</p> <p class="ql-block"> 音乐能使大脑的执行功能得到锻炼，有助于孩子提高空间推理能力，帮助孩子解决数学以及创造性科学过程中的宏观规划问题。</p><p class="ql-block"> 在音乐中，孩子们徜徉于音乐的世界，遇见一个未知的自己。</p> <p class="ql-block"> 室内舞动起来，身体在舞蹈的同时，大脑也在“跳舞”。跳舞信号从运动皮层开始传播，通过脊髓，传到手指或手臂，并告诉它们以某种方式移动。</p><p class="ql-block"> 舞蹈也是一种学习。</p> <p class="ql-block"> 居家时光更要注重学生的用眼卫生，阳光亮眼操提醒孩子们保护自己眼睛，学会爱自己。</p> <p class="ql-block"> 突如其来的疫情阻隔了人们相聚的时光，却阻隔不了我们抗疫的决心与信心，更阻挡不了和合四十中前行的脚步。</p><p class="ql-block"> 云开“疫”散终有时，和合师生“云端”相守，清心待“疫”明，惟愿云开“疫”散，待春色满园时，你我相聚于和合校园。</p> <p class="ql-block">撰稿人:王春梅</p><p class="ql-block">审稿人:段超 汤蓝欣</p>