<p class="ql-block"> 春，如约而至，吹绿了大地的每一处角落；</p><p class="ql-block"> 教，收放自如，滋养着学生的每一颗心灵；</p><p class="ql-block"> 研，孜孜不倦，碰撞出思想的每一朵火花；</p><p class="ql-block"> 训，谆谆教诲，更新了自我的每一个理念；</p><p class="ql-block"> 悟，研精竭虑，收获着头脑的每一次启迪。</p> <p class="ql-block"> 今日春光明媚，春暖花开，在这春意盎然的日子里，根据平南县教育局、教研室的工作要求，为了更好地迎接国家对四年级语文学科的质量监测工作，大安镇小学学区于 2022 年 3月18日上午在大安镇贺岗小学举行四年级语文教研暨迎接国家质量监测工作培训活动。来自18所小学的50多名教师怀揣着一颗“敏而好学，不耻下问”的虚心踏春而来，共赴一场教研与培训齐聚的约会，为四年级语文国家质量监测逐梦前行。</p> 序 幕 <p class="ql-block"> 大安镇贺岗小学覃立志校长首先为本次活动致辞：作为协办学校，我们衷心感谢大安镇小学学区教研处的信任与支持；感谢学区办教研处负责人谢李琼带领两位优秀的教师前来传经送宝；感谢各个兄弟学校的领导、老师们前来观摩指导；并预祝本次教研培训活动顺利圆满开展。</p> 展 示 <p class="ql-block"> 以课为例，为教学呈现范式。平南县教坛新秀、大安镇稻花小学杨勇妮教导为大家展示了四年级语文下册第8课《猫》第一课时的教学。杨教导通过“谈话激趣，引出课题；美好识字，扫清障碍；美好感知，把握内容；美好书写，练习写字；美好总结，布置作业”五大环节的教学，很好地落实了语文课程标准中“识字写字、朗读课文、感知内容”的要求，达到了预期的目标，真正体现教师教得其所，学生学有所得。</p> <p class="ql-block"> 读写结合，彰显教学风采。平南县教学能手、大安镇贺岗小学龙丽飞教导为大家展示了四年级语文下册第8课《猫》第二课时的教学。龙教导紧抓“阅读是学生个性化的学习”这一课标要求，采用“先扶后放”的阅读教学策略，让学生在研读学习第2自然段猫古怪的性格特点上习得学习的方法后，放手让学生自学第3、4自然段，进一步体会猫的古怪与作者对猫的喜爱。同时学习了两个新的写作方法：特点+事例、明煲实贬；为小练笔“写一写你喜欢的小动物”打基础。课堂张弛有度，突出了“语文是工具性与人文性的统一。”龙教导的课，能把落实语文要素和解决课后作业巧妙地渗透到教学的各个环节，使学生学有所用，得到听会教师的一致肯定。</p> 培 训 <p class="ql-block"> 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。因此，大安镇贺岗小学吴燕明副校长结合本次活动展示的两节课，对《语文课程标准》第二学段的要求和教学建议做了深入浅出的解读。通过解读让老师们明白识字写字、阅读教学、朗读教学、写作教学等如何在教学中有机结合，规范呈现，让教师教得其所，学生学有所成。这样的解读既有理论支撑，又有实际范例，让参加培训的老师有所得，有所悟，从而对今后的教学起引领和促进的作用。</p> <p class="ql-block"> 树的方向，由风决定；人的方向，自己决定。为更好地迎接四年级语文学科国家质量监测，大安镇小学学区教研处负责人谢李琼通过《如何落实四年级下册单元语文要素》《了解2020年广西义务教育语文学科监测解读》《针对广西义务教育语文学科监测解读提些建议及应对办法》三大版块，深入地为老师们剖析语文学科国家教育监测的目标、方向及应对办法，为迎接国家质量监测做好充分的前期准备。</p> 自 悟 <p class="ql-block"> 子曰：学而时习之，不亦说乎？各校的四年级语文老师们齐聚一堂，认真观摩、学习、倾听、思考，只见他们时而聚精会神，时而冥思苦想，时而若有所悟，时而奋笔疾书……那孜孜不倦的学习劲头，不分男女，不分老少，皆是最美的教育人！</p> <p class="ql-block"> 学而不思则罔，思而不学则殆。总而言之，近年农村小学的教学质量跟不上去，关键是教师的教学观念、教学方法跟不上去，我们将通过讲座、研究课推动教师课堂教学方法的改进，希望四年级的教师引起足够的重视，认真按照提出的方法建议，努力加以改进和落实，切实转变课堂教学方式，关注学生学必须有所得，不做没有担当作为的老师，为服务一方的教育教学质量提升再辛勤，再努力！期待大安镇小学学区的教育教学百花齐放！春色满园！</p> <p class="ql-block">撰文：吴燕明</p><p class="ql-block">编辑：吴燕明</p><p class="ql-block">图片：蒙品伶</p><p class="ql-block">审核：覃立志</p>