<p class="ql-block"> 教学相长，优势互补，资源共享。2022年3月18日，信宜市第七小学在玉都街道中心学校的工作指导下，在本校开展了第一轮玉都街道基地语文学科“同课异构”教研活动。参加本次活动的人员有：玉都街道中心学校教研员何明月、信宜市第七小学校长黄章隆、玉都街道片区五年级全体语文老师以及信宜市第七小学全体语文教师。</p> <p class="ql-block"> 本次语文学科“同课异构”教研课题为五年级下册第18课《威尼斯的小艇》，在罗晓和彭嘉凤这两位老师的带领下，让我们领略到了《威尼斯的小艇》独特的魅力。</p> 教师课堂风采 <p class="ql-block"> 来自高城小学的罗晓老师为我们带来了一节朴实无华、功底扎实的语文课。罗老师教态自然，亲切大方，教学思路清晰。其教学设计紧扣教学目标，科学严谨。在教学中，罗老师以了解威尼斯小艇的特点和船夫高超的驾驶技术为本课重点，<span style="font-size:18px;">能够充分调动学生学习的积极性，让课堂松紧有度，真正</span>做到以生为本，以读为主。</p> <p class="ql-block"> 语言幽默，情感丰富的彭老师这一节课则既侧重引导学生进行自主、合作、探究的学习，又注重教学中课文情景的创造。在教学过程中，彭老师善于利用多媒体教学，借助录像、图片和音乐，带领学生了解外国风俗、地域风情的同时，并通过多种活动形式引导学生进行自主合作探究。让学生以“小船夫”“小作家”等角色来对所学的课文内容进行巩固，从而使课堂气氛得以活跃，使学生能更好地融入到课堂中去。</p> <p class="ql-block"> 两位老师同上《威尼斯的小艇》这一节课，不一样的教学设计，不一样的教学方法，不一样的教学风格，使我们如沐春风，真正感受到了语文教学艺术的魅力。</p> 说课评课总结 <p class="ql-block"> 智慧共生，成果共享，首先，罗老师和彭老师分别讲述了自己的教学设计理念及教学反思；接着，评课代表们分享了自己学习收获，肯定两位老师教学优点的同时，也相应地向两位老师提出了改进意见；最后，玉都街道中心学校何明月教研员就本次活动做了总结，并为我们指明了今后学习的方向：积极参与教学教研活动，从中获取职业幸福感。</p> <p class="ql-block"> “同课异构”为我们教师课堂教学注入了活力的同时，为我们教师专业发展提供了平台。相信经过这一次的“同课异构”教研活动的学习，玉都街道七小基地语文学科对“新课标”的理解会更深入，对教学重难点的把握会更精准。</p> <p class="ql-block">编辑：林晓</p><p class="ql-block">审核：黄章隆</p><p class="ql-block">摄影：语文学科成员</p>