<p class="ql-block"> 忙碌而充实的一周结束了，宝贝们也在幼儿园渡过了开心而快乐的一周，现在就带你走进我们的一周生活👧👦！</p> 日常消毒篇 <p class="ql-block"> 幼儿园班级是孩子生活与游戏的场所，为了给孩子们一个良好的生活环境，老师们每天都会给公共场所、门窗、玩教具消毒，餐饮用具每餐后都会放入消毒柜进行消毒，班内的紫外线灯管在孩子离园后，对班内所有物品进行全面的消毒。</p> <p class="ql-block"> 教室每日开窗通风，保证室内外空气对流。</p> <p class="ql-block"> 教室里所有孩子能够触及到的地方，保育老师每天都用84消毒液擦拭，如柜子桌面、门窗！</p> <p class="ql-block"> 我园依旧实施疫情防控常态化管理，排好队，等着测量体温，并进行晨检！</p> <p class="ql-block"> 每天下午放学开紫外线灯消毒空气1次。</p> 课程篇 <p class="ql-block"> 《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行探究学习。</p><p class="ql-block"> 我以班级的课程故事《“袜”时刻 》为例，开始我们自主活动的探究之旅。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 1.课程由来</span></p><p class="ql-block"> 午睡起床后，孩子们都像往常一样自己学着动手穿衣服、穿袜子。突然马祺钰小朋友说：“老师，我的袜子不见了”？</p><p class="ql-block"> 在小朋友们的帮助下，马祺钰在隔壁床铺的床底下找到了袜子，并自己穿了起来。</p> <p class="ql-block"> 利用吃完水果后的一小段时间，我和孩子们坐在一起，围绕着“为什么袜子会不见了？以后应该怎么做？”这两个问题进行讨论。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 2.袜子的故事</span></p><p class="ql-block"> 绘本故事《爸爸的袜子》跟随着绘本故事，爸爸和孩子们在寻找袜子的过程中，不仅能够带着小朋友们认识各种各样的袜子，还能够让孩子们学会别人遇到困难时要主动关心、帮助，从中感受到浓浓的亲情。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 3.各种各样的袜子</span></p><p class="ql-block"> 每个孩子手里都拿着袜子，大家跃跃欲试，都想跟同伴介绍自己带来的袜子和款式。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 4.袜子叠一叠</span></p><p class="ql-block"> “头碰头、口对口，袜跟对牢手拉手，从头开始卷起来，拉开袜口翻一翻，两个朋友不分手。”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 5.袜子穿一穿</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span>找袜口、找袜跟，伸一伸、拉一拉，</p><p class="ql-block">专心学习的宝贝最可爱！</p> 操作材料包篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 《取水果》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 原理我知道💡</span></p><p class="ql-block">弹簧有弹性，按压力量越大，弹簧变得越短，松手后弹跳越高～</p> 户外游戏篇 <p class="ql-block">❤️快乐的时光❤️</p><p class="ql-block">伴随着小朋友们的欢笑声、嬉闹声，</p><p class="ql-block">带着老师们深切的❤️祝福，</p><p class="ql-block">让我们一路欢歌，勇往直前，</p><p class="ql-block">愿所有的花开🌺都不负等待，</p><p class="ql-block">孩子们的每一天都充满阳光☀️</p>