<h1 style="text-align: center">——中村乡小学2022年春季学期体育学科教学研讨活动</h1><div><br></div> <h1> 为了进一步推动我乡体育学科教学走向规范化、合理化道路，提高全乡专兼职体育教师的教学技能。为了全面理解应用体育与健康课程标准核心素养，合理组合与开发教材，发挥课标在教学中的引领作用，切实提高体育课堂教学质量，缩短与城区学校在教学方面的差距，发挥好自身优势，不断更新教育观念，中村乡小学体育学科教研组于2022年3月18日开展了2021-2022学年体育学科教学研讨活动。</h1> <h1> 乡小学全体班子成员和全体体育教师共计20人参加了此次活动。活动共有六个议程:</h1> <h1> 一是中村乡小学校长王春龙同志作动员讲话。他说，体育是小学教育课程的重要组成部分，对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用，是学校的灵魂，学生只有野蛮了体魄，才能更好的做人和学习，学校要最大限度发挥体育的育人功能，各体育教师要充分认识体育课程的重要性。</h1> <h1> 他强调，体育课中激发小学生斗志和潜能，是奠定学生爱好体育的前提。教师要改进陈旧的教学方法，规范授课流程，努力创设生动有趣的教学情境，培养学生对体育锻炼的兴趣和爱好，鼓励学生主动参加体育锻炼，增强学生体质，夯实主动锻炼的理念的同时，掌握正确的锻炼方法，懂得劳逸结合，这将会使学生受益终生。</h1> <h1> 二是3名体育专业的教师为全体体育教师呈现了3节体育示范课。何建军老师组织一二年级学生授课《拍手操 》、李祖祥老师组织三四年级学生授课《跨越式跳高》、罗旺老师组织五六年级学生授课《蹲踞式60米跑》。</h1> <h1> 3节体育示范课，课程流程完整、内容设计科学合理，教师口令规范，讲解清楚，示范到位，富有趣味性，深受学生们的喜欢。</h1> <h1> 三是体育教研员何建军老师组织全体观课教师就“如何提高体育课堂教学实效性”展开交流。交流中，校长王春龙同志就学校体育教育教学中发现的问题进行了分析，统一规范了体育课的课堂流程，要求体育教师上好体育理论课和体质锻炼课，按照体育课流程，规范授课，杜绝“放羊式”的体育课，为推进全乡体育学科规范教学做出努力。</h1> <h1> 四是体育教研员何建军老师作体育专题讲座，他从各学段上课重点内容、体育课标解读、体育课教学流程方面进行交流，通过讲座学习，参加活动的教师们受益匪浅。</h1> <h1> 五是教务主任李学良同志对全乡体育教学情况进行了分析和工作安排。他强调，体育教师要按照授课流程扎实开展好体育训练活动，杜绝临时抱佛脚心里，扎实抓好体育工作，努力践行“五育并举”的教育教学理念。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 最后，党支部书记年应宏做总结，他强调，中村乡小学班子非常重视体育学科的教学，大家要把今天所学到的实践到自己的体育课堂中，活动后还要再熟悉体育课流程，丰富训练内容，多实践，多尝试，完善自己的体育课堂，为推进体育学科的规范教学出策出力。</h1> <h1> 水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相激而发灵光。中村乡小学体育教师们将以这次教学研讨活动为契机，积极探索体育课堂教学，规范课堂流程，促进体育学科的持续发展。<div><br></div><div><br><br><h3>图/文：李红志<br>初审：李学良<br>审核：王春龙</h3></div></h1>