<p class="ql-block"> 教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为了更好地加强教学常规管理，真正深入地了解课堂、了解教师教学行为，提高我校教师的课堂教学水平，2022年3月16日，县教体局教研室瞿芳有主任亲自带队，一行四人莅临邓李乡实验学校进行听课调研并指导教学工作。</p> <p class="ql-block"> 8:10分教研室领导及教研员在我校领导及各学科老师的陪同下，第一时间深入课堂，分别随机听取了六年级的语文、数学、英语课。他们仔细倾听，认真记录课堂的每个细节。</p> <p class="ql-block"> 授课结束后，各位教研员针对授课教师在课堂教学中存在的实际问题，如具体的教学设计、教学方法等，在相应学科组内进行细致点评、精心指导和经验分享。教研员们的点拨让授课教师们豁然开朗。</p> 语文课堂 <p class="ql-block"> 教研室袁海丽老师不仅对张敏老师讲的《为人民服务》这节课进行了客观、科学的评价。还<span style="font-size: 18px;">从教学设计到教学理念，从授课风格到课堂把控，提出了宝贵的意见，指明了努力方向。</span></p><p class="ql-block"> 袁老师强调要整体把握语文教材，厚植爱国情怀，注重革命英雄主义精神的渗透，以及发挥情感态度和价值观的引领作用。在<span style="font-size: 18px;">双减背景下实现如何实现课堂增效，都给出了有效的建议。</span></p><p class="ql-block"> 袁老师还从整个小学阶段出发，点明了怎样深度挖掘课本资源，怎样在纵深上引导学生自主学习。袁老师告诉我们：“一个好的作家要惜字如金，那么一个好的语文老师也要惜字如金，作为一名语文老师要语言凝练，把课堂还给学生，老师的课堂教学则要教出高度，教出广度，教出深度。要走进一首古诗能引领学生走进一段历史，走进一组古诗能引领学生走进一个民族；走进一位英雄能引领学生感受一个故事，走进一组英雄能引领学生明白民族传承。</p><p class="ql-block"><br></p> 数学课堂 <p class="ql-block"> 教研室刘跃彩主任对尚文静老师的课进行了点评，同时也对全体数学教师以后的教学中如果提高课堂效率做了细致指导。</p><p class="ql-block"> 刘主任主张激发学生的学习内在动力，对学生多进行鼓励性评价，让学生主动参与课堂，学生多说多练。并建议数学学科单独建立成长币积分评价机制 ，以此来带动学生学习的积极性，使学生能够爱上数学。</p><p class="ql-block"> 最后刘主任还特别指出：没有兴趣的课堂不是好课堂，教师要把精力放在课堂与教学上，这样每个老师都能成为好老师。</p> 英语课堂 <p class="ql-block"> 首先魏老师从学科角度，对六年级英语闫亚辉老师的课进行了点评。她指出，英语学科教学要打破学生一味听讲的状态，要以学生为中心，精心设计学生学习任务，课堂评价要贯穿整个课堂，课堂检测要全面。</p><p class="ql-block"> 与此同时，关于复习，魏老师也给英语老师们指明了方向：一轮要狠抓基础，以教材为主；二轮专项归类复习；三轮重点习题练习，综合复习。</p><p class="ql-block"> 最后魏老师还分别从词汇，词组，句子，语法，时态等方面给我们详细的指导，细致入微，清晰明了。 </p> 专家引领 <p class="ql-block"> 听评课结束后教研室瞿主任做了重要的指导讲话，为教师的发展指明了方向，瞿主任指出：教师要看到学生的优点并给予肯定、赞赏学生；给予学生自主学习空间；有弹性并分层设置作业，促进学生更大的进步，瞿主任还提出三大理念和六个过关。</p><p class="ql-block">三大理念：</p><p class="ql-block">1.唤醒教师专业成长的愿望和唤醒学生的内在动力</p><p class="ql-block">2 狠抓落实，抓出落实纵深，密集营造学习兴奋点</p><p class="ql-block">3.面向全体学生</p><p class="ql-block">六过关：</p><p class="ql-block">1.章节知识点梳理过关</p><p class="ql-block">2.兵教兵，兵练兵训练过关</p><p class="ql-block">3.规范书写规范答题过关</p><p class="ql-block">4.错题重写，错题重考要过关</p><p class="ql-block">5.运动不少于一小时要过关</p><p class="ql-block">6.激情教育与疏导教育要过关</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次听课研讨活动，使我校教师能有机会获得教研员面对面、零距离的指导，在拓宽教学思路、提高教学能力的同时，更在进一步转变教学观念，提高课堂教学效率上起到了引领的作用，促进了我校教学工作的开展。</p> 会后反思总结会 <p class="ql-block"> 教研室对我校教学工作的关心与指导让我们倍感温暖，全校教师受益匪浅，我校以此次调研为契机，在第二天及时召开了会后会，老师们汲取了各位教研员提出的宝贵意见和经验分享，表示在今后的教学工作中将不断改进自己的教学方法，改善自己的课堂教学，提升自己的教学技能和教学水平，做人民群众满意的教师。</p> <p class="ql-block"> 大家在教研会后会中畅所欲言，讨论此次教研活动的收获和启发，<span style="font-size: 18px;">同时也谈论了日常教学中的种种困惑，探讨教学中好的经验，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。</span>相信通过专家们的指导和老师们的反思、体悟、应用，我校教师的教育教学能力会得到进一步的提升，教学质量也会更上一层楼！</p> <p class="ql-block"> 本次教学调研活动，进一步激发了全体一线教师潜心钻研教材、精心经营课堂的热情和积极性，对教师进一步教学水平起到了促进作用。希望全体教师以此次教学调研活动为契机，不断学习，勇于实践，继续规范教学常规，狠抓教学质量，凝心更聚力，引领助提升，在县教体局教研室领导的正确领导下，争取创造叶县邓李乡实验学校更加辉煌的明天！</p> <p class="ql-block">教书</p><p class="ql-block">我们仍在路上</p><p class="ql-block">只为当初的梦想</p><p class="ql-block">育人</p><p class="ql-block">我们仍在路上</p><p class="ql-block">只为春天的绽放</p><p class="ql-block">以课改之心</p><p class="ql-block">仰望星空穿越亘古的课堂</p><p class="ql-block">在研讨中延续教育的辉煌</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">作者简介：张悦纳，中共党员，中小学二级教师，叶县邓李乡实验学校语文教师，少先队总辅导员；市级优秀少先队辅导员，县级优秀教师，县级优秀班主任，贾玲玲名师工作室成员，县级教育信息先进工作者，市级第四届教坛新秀，叶县第十七届优质课一等奖。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">教育格言：老师是学生的镜子，学生是老师的影子。</span></p> <p class="ql-block">图文编辑：张悦纳 </p><p class="ql-block">图文审核：石纪刚</p>