<p class="ql-block">—临沂四中2021级师生线上课堂日记</p><p class="ql-block">2022年3月18日 星期五 天气:阴</p><p class="ql-block">惟其艰难,方显毅勇。新一轮的新型冠状病毒肺炎突如其来,打破了学校原有的平静。疫情阻挡了同学们在学校学习的脚步,但阻止不了知识在云端交汇的力量。在这个特殊的时期,在全校师生、家长的通力配合下,学校筑起坚固的战疫防线,线上教学平稳进行,体现了团结拼搏,务实创新的四中精神!</p><p class="ql-block">一、学生篇</p><p class="ql-block">(一)好好学习,天天向上</p><p class="ql-block">清晨伴随着朦朦胧胧的鸟叫声,自律的学生们已经穿戴整齐的坐在书桌前面,学生们的读书声仿佛能隔着屏幕产生共鸣。读书不能装模作样,学习更需脚踏实地。激情早读,激发了同学们的斗志,吹响了一天的号角。“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”。少年们,早安!</p> <p class="ql-block">(二)强健体魄,积极向上</p><p class="ql-block">体脑并用,锻炼第一,同学们利用下午课间时间进行体育锻炼。</p> <p class="ql-block">(三)热爱生活,家务有我</p><p class="ql-block">我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。聪明的同学们很容易能从洗洗筷子刷刷碗,做一些力所能及的家务中发现生活带给我们的最平凡的小幸福。</p> <p class="ql-block">二、教师篇</p><p class="ql-block">线上教学的第三天,临沂四中的老师们离校不离教,充分利用网络资源,组织开展线上教学活动,规划教学安排,调整教学形式,发挥教育智慧,用自己的实际行动诠释着教育的温度。</p><p class="ql-block">(一)行而不辍,教研不止</p><p class="ql-block">一大早,地理组在王珍凤组长的带领下以视频会议的形式进行线上集体备课,集体备课围绕如何更好的进行线上教学展开,地理组老师们首先共同学习了兰山区地理教研组对于线上教学的要求。另外,为了更好促进青年教师的进步,共享教育资源,地理组决定每天都有“听评课”,要求老师们将课堂录屏进行分享,并进行了任务分工。</p> <p class="ql-block">英语组的薛兰老师,已经对网课模式越来越熟练,能有效的进行线上讲解及师生互动,大大提高了线上教学的互动性。本节课薛兰老师首先利用三分钟让学生背诵单词和句子,夯实基础,巩固晨读效果。本堂课的授课内容为基础词汇和习题讲解。英语学科,词汇的掌握至关重要,通过重点词汇的讲解与历年高考题链接,限时完成,进步一让学生熟练掌握课标词汇。新授过程注重重难点的讲解和二次生成知识点,留给学生时间消化吸收,充分发挥学生的主体作用,学生积极参与,师生互动配合良好。</p> <p class="ql-block">历史组的老师们经过了前两天的历练,对线上授课工具的操作更加顺手,因此,把更多的精力放在了对学生的调动上,研究怎么才能让更多的学生认真上课、主动思考问题、课下按时完成作业、评价学生对知识的掌握程度等,努力达到与现实课堂相当的效果。</p> <p class="ql-block">(二)线上课堂,精彩纷呈</p><p class="ql-block">高大上的物理组老师们今天向学生们介绍了经典力学的一座丰碑——万有引力定律。本节主要通过图片和问题引导学生的思考,激发学生根据已有知识经验推理的过程,重视“物理观念”素养的培养;构建行星围绕太阳做匀速圆周运动的模型,然后根据学生已有的知识基础确定力的方向,最后推导出万有引力大小的表达式,重视“科学思维素养”的培养;万有引力定律的理解并不困难,本节课借助万有引力定律的推导过程,使学生认识在科学规律发展过程中,大胆猜想与严格求证的重要性,这是本节课的价值所在。</p> <p class="ql-block">数学组任怀兰老师今天讲了6.3.4平面向量数乘运算的坐标表示,要求学生会用坐标来表示向量的数乘运算,理解用坐标表示向量共线的条件,掌握中点坐标公式,学会推导与理解定比分点公式。</p><p class="ql-block">确定教学目标,引导学生独立思考,自主进行学习探究,学生不仅会用坐标表示向量的线性运算,还能发现坐标表示的向量运算结果的几何意义,体会这一过程中数与形的有机结合,从而解决相关的平面几何问题。</p> <p class="ql-block">生物组的冯雪老师,通过几天与同学们的磨合,逐渐适应了上网课的节奏,能有效进行线上授课。冯雪老师在认真备课上课的同时,分享了上网课期间最开心的三个时刻。第一,课堂上同学们与老师积极互动讨论问题的时候,能真切地感受到同学们那股认真劲儿;第二,看到同学们上交的一份份工工整整的作业的时候,能感受到同学们的踏实、自律和奋进;第三,看到同学们私信发来问题的时候,就知道他们打心底里对待网课的认真态度。希望同学们能继续保持良好的状态,我们一起努力,待春暖花开再相见时,每个人脸上都带着无悔的笑容!</p> <p class="ql-block">化学组今天讲授《第五单元检测》第二课时,课前组织学生们线上讨论,合作学习,学生们分享自己的思路,方法。把基础的简易的内容充分解决,课上老师总结,归纳,并引导学生学会总结和归纳。将所掌握的内容内化为自己的知识,进一步提升自己。针对学生普遍对计算题打怵,一遇到就说不会的问题,首先让学生认真读题,明白题意,既然能考,说明能做,在你的能力范围内。然后根据老师教授的解决问题的方法和模型解决问题。师生互动热烈,学生学习热情高涨,大部分学生都能认真听课,按时完成作业。</p> <p class="ql-block">(三)用爱陪伴,“疫”起奋斗</p><p class="ql-block">晚自习一如往常的进行,在家长和老师的温情陪伴下,每一位同学都不是孤勇者,未来路上我们“疫”起奋斗!</p> <p class="ql-block">莫道浮云终蔽日,严冬过尽绽春蕾。在抗击疫情的特殊时期,临沂四中全体师生积极行动,用爱心与责任、智慧与信念,为学生打造有质量、有温度的“空中课堂”。望山越海,同心筑梦,相信每位师生在疫情过后都能绽放最美的自己!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑: 朱红 任怀兰</p><p class="ql-block">审核:戚凤泽 周志鹏</p>