<p class="ql-block">漫长悠久的岁月 ，大千世界的风景， 性格迥异的人物 ，各具特色的故事 ，都可以浓缩在课本剧里 。部编版五年级下册第二单元的口语交际要求同学们选择表演课本剧 ，课前我让同学们先选好课文 做好充分的准备， 然后呢根据不同性格分配不同的角色，通过大家的推荐和同学们的意愿，最后决定表演《景阳冈》这一课 。落落大方的王雨婷主动要求表演店家并准备好相关道具，活泼开朗的柯浩宇则自告奋勇担起武松这一主要人物的表演，并花了两个多小时亲手制作了梢棒。机灵敏捷的柯子涵则担任老虎的角色。瞧！小演员登场啦！</p> <p class="ql-block">小二来也</p> <p class="ql-block">没有虎背熊腰照样可以打虎</p> <p class="ql-block">老虎🐯上场</p> <p class="ql-block">把梢棒倚了 ，叫道：主人家快把酒来吃 </p> <p class="ql-block">刚想睡下，只见发起一只狂风来</p> <p class="ql-block">那一阵风过处， 只听得乱树背后扑的一声响 ，跳出一只吊睛大白额大虫来 。</p> <p class="ql-block">原来大虫拿人只是一扑一掀一剪 ，三般提不着时 ，气信先没了一半 。</p> <p class="ql-block">只一棒从半空劈将下来， 只听得一声响 簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来，定睛看时，一棒劈不着大虫，原来慌了 正打在枯树上 ，把那条梢棒折做两截 ，只拿到一半在手里 。</p> <p class="ql-block">两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来 ，那只大虫急要挣扎，早没了 气力，被武松尽气力纳定， 那里肯放半点儿松宽 。</p> <p class="ql-block">武松把左手紧紧揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头 ，尽平生之力 只顾打，打得五 七十拳 ，那大虫眼里口里 鼻子里 耳朵里 都蹦出鲜血来 。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺 ，半歇儿把大虫打做一堆 ，却是躺着一个锦布袋。</p> <p class="ql-block">课本剧表演能让学生积极主动地在“做中玩”“”玩中学” ，他从动态的角度组织学生主动参加活动， 为学生打开一个新的活动天地 ，拓宽了语文学习和运用的领域 ， 打破了语文传统的教学模式，丰富了学习内容 ，全面提高了学生的语文素养 。</p>