<p class="ql-block"> 现在，越来越多的父母开始重视“亲子阅读”，但怎样和孩子共读一本书，才能让亲子阅读有更大的收获？这是令很多家长困惑的问题。亲子共读，并不是只读一本书给孩子听了就完事。同一本书，不同的读法，产生的阅读效果可能千差万别。</p> <p class="ql-block"> 2022年3月18日，19：00-20：00廊坊市教育局组织的家庭教育交流研讨会由廊坊市兼职教研员、香河县第七中学的王文青老师主讲，专题：陪孩子读一本书。</p> <p class="ql-block"> 主持人老师</p> <p class="ql-block"> 主讲人：王文青老师</p> <p class="ql-block"> 交流讨论热身环节：</p><p class="ql-block"> 一家长问：疫情当下，线上教学离开老师的监管，孩子如何保证学习质量？</p> <p class="ql-block"> 这个问题代表了所有家长的心声，极具代表性。王老师从让孩子做学习的主人，控制看手机时间，全家作息规律，加强交流等方面对家长进行了指导，消除了家长的焦虑情绪。</p><p class="ql-block"> 二家长：孩子做笔记一个字一个字写，经常停顿，导致记不完，怎么办？平时听写生字都会，写作不会用字（二年级孩子）。王老师：循序渐进地记。开始一个一个地记，再两个两个地记……并以自己的孩子举例，要看到孩子的优点。发现问题，帮助解决，注重沟通。</p> <p class="ql-block"> 家长要以身作则，陪伴孩子成长。</p><p class="ql-block"> 老师要做一个恪守职责，眼中有光的老师。</p> <p class="ql-block"> 陪伴孩子一起阅读，身体力行。父母的陪伴一定会感召孩子，亲子共读，不但增加知识储备，还增强亲子关系，给孩子创造一个有爱、有温暖的家庭环境。多关注孩子综合发展。</p> <p class="ql-block"> 交流研讨目录</p> <p class="ql-block"> 了解孩子，以身作则。</p> <p class="ql-block"> 王老师教我们陪孩子读一本书的方式方法。</p> <p class="ql-block"> 几位老师推荐书目</p> <p class="ql-block"> 二幼李颖老师从书形式和题材推荐了书目。</p> <p class="ql-block"> 张主任推荐了：文学类、科学类、人文类等几类书。小学教材每个单元的快乐读书吧中推荐书目要读完。提示家长可以用六何法、KWL等方法跟孩子聊书。</p> <p class="ql-block"> 解校长推荐了小学各年级上册和下册阅读书目。</p> <p class="ql-block"> 谢校长告诉我们要培养孩子读书能力，帮助孩子选书。给出了读书的建议：一是把读书当成兴趣爱好培养，潜移默化。二跟孩子聊书。聊书可以聊人物、情节。聊书是在渗透读书方法。要从不同角度、不同层次聊书。要运用一些方法：提取信息，连结推论，（连结生活实际）诠释统整（渗透价值观）等。还可以用文图梳理，对比。并提出不同年级读书的要求不同。</p> <p class="ql-block"> 谢校长结合二年级孩子家长提出读书是读出声音好，还是看书好的问题进行了解答。谢校长回答的是要分情况：如果是晨读还是大声朗读，如果是看课外书，可以是默读。并指出阅读是培养孩子的核心素养，要注重基建。</p> <p class="ql-block"> 王老师推荐了初中阅读书目。</p> <p class="ql-block"> 交流研讨的老师分享了陪伴孩子读一本书的方法，为了您的孩子更成功，您更幸福，立刻行动吧！</p>