生活不是等待“风暴”过去，而是学会在“风雨”中翩翩起舞。卷土重来的疫情，为我们这座城市按下了暂停键，打破了我们正常的生活、学习节奏，我们开启了居家学习生活。五常市实验小学校“停课不停学”，在注重学科知识，体艺学习的同时，紧持“五育并举”，引导学生进行居家劳动实践，开展与战“疫”状态相匹配的生活方式、学习方式。四学年的同学们在班主任老师的引领下，积极参加各项劳动丰富生活，用个人成长的坚实脚步开启了独特的劳动抗“疫”，从而发展自爱自立自理的生活能力，实现居家成长。<br> 我是种植小能手 作家卢梭在其著作《爱弥尔》中说：“一个小时劳动教育给他的，比终日向他讲述所记住的东西还要多。”劳动处处有学问，劳动教育是一种最好的生活教育。参与劳动，不但可以促进他们的身体健康，也可以促进学生们的智力发展，更可以促进生活自理能力和养成良好生活卫生习惯 。 家务小达人 李大钊曾经说过：“我觉得人生的求乐方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。 家务小达人 生活是孩子最好的老师，热爱劳动，培养劳动精神，提升劳动能力，在劳动中锻炼自己，学会反思，感受喜悦，这样孩子才会成为一个真正有担当、会生活的人。 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。通过学生参与家务劳动中，从而提高学生感恩父母的思想和积极劳动的热情，养成爱劳动、会付出的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果和体会父母的艰辛，同时身体素质得到锻炼，培养自信心和责任心。 小小美食家 <h5></h5> 寒冬不寒，疫情转“暖”。相信在五育并举的细节落实中、家校共育的共同努力下，我们四学年的孩子一定能成长为新时代的好少年。