<h3><br>疫情防控，重任在肩，为进一步完善我县突发疫情应急防控工作，做好学校疫情应急防控工作，提高幼儿园应对疫情的应急指挥，组织协调处理能力，结合本园实际，3月16日上午及3月18日下午，东明集镇中心幼儿园组织开展了疫情防控演练。</h3> <h3>场景一：幼儿入园<br><br>学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。<br>家长戴口罩送幼儿到园门口，间隔一米并出示三码。<br><br></h3> <h3>幼儿进入幼儿园有序排队间隔一米，全身消毒，测量体温。</h3> <h3>发现一名幼儿体温异常，值班教师进行登记，请幼儿到临时隔离区再次用水银体温计测量体温，发现异常后，保健医进行登记，值班老师向园长上报并通知本班教师。</h3> <h3>园长打电话向上级汇报，联系定点医院，按程序做核酸检测。该幼儿核酸检测报告结果为阴性，并排除其他传染病，班主任做好追踪随访，等幼儿痊愈拿复课证明方可入园。</h3> <h3>消毒人员做好个人防护，对刚刚幼儿所接触过的物品通道和空间进行消毒。</h3> <h3>场景二：幼儿活动中出现异常<br><br>活动中，幼儿出现情绪低落，老师立即上前查看，触摸额头，感知体温并询问情况。</h3> <h3>老师将幼儿带离活动室，再次测量体温发现异常。立即致电保健医并说明情况。</h3> <h3>保健医接到电话后，立即穿上防护服将幼儿带到隔离室，用水银测温计测量体温，保健医再次确认体温异常，做好记录，向园长上报并通知本班教师。</h3> <h3>教师组织其他幼儿戴口罩清洗消毒，并带离原教室启用防控备用教室，对本班幼儿进行两次测量体温。</h3> <h3>亲密接触的老师进行洗手消毒。</h3> <h3>消毒人员对隔离室、通道、原教室、厕所进行全面消毒。</h3> <h3>园长向上级汇报，联系定点医院，按程序做核酸检测。该幼儿核酸检测报告结果为阴性，并排除其他传染病，班主任做好追踪随访，等幼儿痊愈拿复课证明方可入园。</h3> <h3>场景三：教师出现体温异常<br><br>在工作中，一位教师出现身体不适，立即致电保健医并说明情况。</h3> <h3>保健医将教师带到隔离室进行体温测量，发现体温异常，立即向园长上报。保健医立即上报园长，园长联系定点医院，按程序做核酸检测，通过三天三次检测，均为阴性方可返园正常工作。</h3> <h3>消毒人员对教师走过的地方全面消杀</h3> <h3>本次疫情防控演练，在每位老师的认真参与下圆满完成，通过演练进一步提升了我园应对疫情防控的应对能力，为全员师生的健康和安全提供了有力的保障，学校将以此次应急处置演练为良好契机，认真总结，查缺补漏，完善方案细化措施，不放松、不懈怠，进一步加强体制机制建设，坚决保护师生的生命健康安全。</h3>