<h3 style="text-align: center">北流市教育局 陈嘉莉</h3> 2022年3月18日，我听了郭家海老师的《中小学教师如何“轻松”发表论文》，意识到写论文前需要做准备和研究功夫。方向正确，道路合适，方法得当，品质支持，发表论文需要的基本功不少。 在预告的时候，我被今天的讲座标题深深地吸引住了。讲论文发表，这个还没有达到十篇八篇不嫌多，二十三十很正常的程度的我来说，发表论文的经历还是太少，学习、研究、模仿、钻研论文写作的有效时间和投入相对还是太少。在论文发表的路上，有一个专家，一个过来人，一个知道写作通病和症结的人提点一下是很难能可贵的经历。对此，我推荐此次的讲座大家反复学习，观摩，课后多实践揣摩。 首先，好的标题是成功的一半。先声夺人，吸引眼球、突出亮点和特色方面在标题、小标题方面对于一个文字书写者来说是一个加分项。而关注期刊风格这句话是印象最深刻，也是困扰我的症结之一。适配度，量身定做，定向写作等等，都需要对期刊的风格、行文、偏好、方向作出研究，并且在行文方面尽量同化。心理学有个词语叫镜印。我觉得在模仿的道路上，也需要一段时间的镜印。模仿学习，先模仿后创新，逐步走向规范。 其次，郭老师提供了多种选题视角，这种视角在论文上能用，在课题上能用，在学习方法上也可以借鉴。如果不知道怎么写比较好，可以听一听过来人怎么说，看看哪种角度，哪种方法自己比较擅长，比较喜欢，比较能够着手，比较多资源。 最后，郭老师讲到的参考文献问题也很重要。有品质的参考文献对于论文的阅读、涉猎、参考和借鉴提出了实际的量化指标。如果没有在领域上走得够长够远，理论积淀不够深厚，在论文写作上也只是外行，自娱自乐的同时也只是感动自己。多读论文是大学生、研究生、博士生的每日功课，也可以成为有志于多发表论文的社会从业者的每日功课、每周功课、每月功课。 总的来说，论文是对个人工作、研究、理论、成效等的凝练的成果。方向正确，道路合适，方法得当，品质支持，这是我对于今天讲座的感想。所有你看过的论文、总结的经验、写过的文字都将支持你往后通往论文写作的每一步。