【南菜园小学】骨干引领促成长，落实双减提质量——南菜园小学骨干教师示范课

南菜园小学

为更好地响应和落实“双减”政策，充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高学校教师的课堂教学水平和教学质量，3月15日，南菜园小学举行了“骨干引领促成长，落实双减提质量”的骨干教师示范课活动。 　　本次活动分别由高洁老师、刘洋老师、白丽媛老师三位骨干教师进行课堂教学展示和专题讲座。 课堂展示数学篇 　　高洁老师执教数学五年级下册第七单元第一课时《折线统计图》，本节课教学设计思路清晰，导入——研究“点”——研究“线”——分析数据——知识的生活化——拓展延伸，紧紧围绕重难点，每个环节目标明确，以问题带动学生自主研究、学习，留给学生独立思考的空间和时间，有效的实现本节课的教学目标，教学效果良好。 语文篇 　　刘洋老师执教五年级下册语文第二单元《猴王出世》，本节课的设计贴合单元教学目标“初步学习阅读古典名著的方法”，沿着“石猴是如何出世的？又是怎样成为猴王的？”两条主线，运用“联系上下文、联系生活实际、读一读、讲一讲、演一演”等方式引导学生感受猴王形象。 英语篇 　　白丽媛老师执教英语三年级下册复习课Sounds and Letters。本节课由故事融入了语音教学，在课堂上既注重学生的主题参与又重视了学生个性的发展。激发不同层次学生的学习兴趣。增强了学生的自信心和参与意识。在我校落实“双减”提质量引导下，课堂融入了听、说、读、写、演的环节。通过这些环节的引导，从而更好的培养了学生的核心素养。 教学研讨 　　下午，语文、数学、英语分学科进行了教学研讨，曹建华副校长、熊静静主任、李旭丽副校长分别主持教研活动。活动中，作课教师对自己的教学内容进行说课、反思。评课的老师们畅所欲言，结合学科特点及教学实际问题，各组还紧扣“优化”、“增效”，畅谈“双减”政策下如何提高课堂质量、高效完成作业。 骨干教师讲座 　　随后，高洁老师做了《锤炼教学设计技能，助力自身专业成长》的讲座，从准确把握课程标准、认真分析教材内容、用心钻研学生情况、正确运用教学策略几方面，指导青年教师提高自己的教学设计技能，使青年教师在专业化成长道路上迈出坚实的第一步。 　　刘洋老师做了《名著阅读教学》的讲座，从“渗透阅读方法”“初步感知情节”“感受人物形象”“激发阅读兴趣”四个方面谈了自己对于名著阅读教学的理解。 　　白丽媛老师做了《经验共分享交流促成长》的讲座，从教材整合、学情分析、教学目标、教学方法、课件制作几方面，给与青年教师更多的想法，真正做到师生合力，从而创造高效课堂。使青年教师提高自己的教育教学技能。 　　活动的开展，既为名师、骨干教师提供了不断研磨、锤炼的平台，又为全校教师互观互学、交流研讨、示范引领、观摩学习创造了良好契机，促使我校教师教育教学理念的进步与专业水平的提高，真正实现了共同成长，共同进步。