<p class="ql-block"> 为加强疫情防控工作，提高全体教职工对新冠疫情的应急反应能力，3月18日，汇乐幼儿园组织全体老师及幼儿开展疫情防控演练活动。</p> <p class="ql-block"> 幼儿入园时家长在园接送区域内引导幼儿有序排队，保持间距1米，在值班老师测温正常，幼儿双手消毒后方可入园。</p> 情景演练 <p class="ql-block">场景一：晨检场景</p> <p class="ql-block">突发事件处理</p> <p class="ql-block"> 【校门检测点场景】早上晨检时，校门检测点发现有一名幼儿出现发热（38°C），经初步了解该生情况后，建议家长陪幼儿到定点医院做进一步检查，通知班主任做好追踪和登记，指引家长正确处理该生隔离筛查工作。</p> <p class="ql-block">值日教师登记幼儿基本资料，询问家长相关情况检查粤康码，行程码后，建议家长陪幼儿到定点医院作进一步检查。</p> <p class="ql-block">班主任联系家长，告知家长晨检情况已了解，建议您马上带孩子去西牛医院发热门诊进行筛查检测，等孩子痊愈后，在医院开具健康证明后返校上课，感谢您的配合！</p> <p class="ql-block">好的，谢谢老师</p> <p class="ql-block">医院对小朋友进行了诊断检查，新冠肺炎检测呈阴性，经过一段时间治疗后，该生身体恢复健康。</p> <p class="ql-block">按照《应急预案》要求，派人对该名幼儿停留的区域进行终末消毒。班主任做好病因追踪记录</p> <p class="ql-block">场景二：教室场景</p> <p class="ql-block">9:30分上课时发现一名幼儿发烧38°C</p><p class="ql-block"> 经初步询问了解到该幼儿是一名从风险地区返回的幼儿，代班老师于是将该名学生送到学校体温筛查点，电话向疫情疾控中心汇报情况，并启动《学校新冠肺炎疫情应急预案》</p> <p class="ql-block">老师将该幼儿转移到教室门口外，再回教室从医药箱中取出测温枪并佩戴好医用一次性手套，为学生测量体温并询问。</p> <p class="ql-block">带班老师告诉班主任孩子情况，</p> <p class="ql-block">班主任联系家长，孩子在学校发烧的情况，并询问家长，根据我们的排查资料显示曾到过风险地区，</p> <p class="ql-block">家长回答：回家后我们在家中自我隔离了14天，并没有出现发热、咳嗽的现象！”</p> <p class="ql-block">班主任立即整理该学生的信息资料上报学校。</p><p class="ql-block">幼儿园为发热学生完成检查、信息登记、建立专人档案后，将孩子转送至医院发热门诊。</p><p class="ql-block"> 班主任向疾控中心汇报情况。并做好追踪记录</p> <p class="ql-block">学校派人到各班级消毒工作，</p> <p class="ql-block"> 此次演练，明确了人员的具体职责，细化了演练要求，走实了演练流程。演练，帮助教职工熟练掌握了应急处置程序，做到应对突发事件时镇定、迅速、科学，做好善后处置工作，避免引起恐慌；提高了教职工的应急处理能力， </p>