<p class="ql-block"> “重视语文核心素养，重建语文知识体系；阅读教学实施“三位一体”，把课外阅读纳入教材体系”——2022年3月18日，怀集县“三区”培训语文学科教师教学能力提升培训第八批次在美丽的怀集县教师发展中心一楼报告厅顺利开班。</p> <p class="ql-block"> 我专心聆听了<span style="font-size:18px;">广州市天河区龙口西小学杨静敏专家讲授的《以海量深阅读促进语文核心素养培养》</span>专题讲座，杨静敏老师以五个学习活动推进单元整体教学、探究性阅读实践、课例分享等形式，展示了海量深阅读的有效性，让我受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 通过课例，分层为我们展示海量深阅读教学的方法:从一年级的《小书包》识字教学课例，到二年级的《风娃娃》阅读课教学案例，为我们呈现了宝贵又精彩的课例。</p> <p class="ql-block"> 下午，通过观看视频授课《自相矛盾》的教学及评课环节。陈老师大胆的放手学生用讨论丶合作的形式去学。课堂就这样，由课内拓展到课外阅读，从而就达到了海量深阅读的实效。</p> <p class="ql-block"> 通过一天的学习，我一定要将所思所感践行在教学中，与学生一起阅读，给学生阅读的时间，教会学生阅读的方法，让他们去阅读，去思考，在阅读思考中不断提升自己的能力。让学生从小养成阅读的良好习惯，让语文教育焕发出绚丽的光彩。</p>