家校同心抗疫情双向奔赴护成长——崇明中学疫情之下家校合育、心理调适篇

青悠

春分渐近、寒意消褪，本应阳光明媚万物生长之时，突如其来的疫情让我们似乎又回到了寒冷的酷冬，让我们的城市按下了“暂停键”。为了有效防疫抗疫，自3月16日起，我们开始了居家学习，停课不停学。家长们有一份对疫情形势的担忧，有一股照顾孩子的压力，有一些对孩子居家线上学习的焦虑。 充分准备 “凡事预则立，不预则废”，为严格落实防疫和确保线上学习的效果，学校在《句容市教育局致全市师生员工和家长的一封信》的基础上，结合学校实际情况，再次发布《句容市崇明中学关于疫情防控及线上学习告家长书》，急盼家校携手，同心护航。线上教学开始前，三个年级级部主任走进直播室，为本年级家长和学生做了居家学习相关指导和要求。 心理调适 居家学习期间，学习方式发生改变，线上模式可能会导致学生不适应，一直宅在家也会让孩子们感觉憋闷，除了要关注他们的学习状况，更需要关注他们的身心健康。学校专职心理教师张凯歌老师为全校学生提供疫情下心理调适方法，让我们的孩子于从容中开展线上学习，于积极中锻炼身体，于乐观中保持好心态。 疫情当前，人人自危，一枚枚口罩下，是一颗颗慌乱的心，彼此疏远而又隔离，“火药味”渐渐代替了家的浓浓暖意。那为什么原本应该相亲相爱的一家人会矛盾冲突不断呢？造成亲子冲突的原因主要有：1.刺猬定律；2.自我意识增强；3.欠缺沟通的技巧；4.学习焦虑；5.作息紊乱，手机、网络诱惑。 沟通技巧1.积极沟通；2.正视内心需求；3.挑好时机：好心情效应；4.正向表达；5.难时写信。 家校合力 特殊时期家长肩负的担子更重，顶梁柱、安全员、炊事员、学习助教……家长的心理更要调适。首先，学校及时的在家长群推送江苏省网上家长学校家庭教育专家的视频讲座，为家长传经送宝。 其次，每周五晚上7：00，学校安排家庭教育讲师团的讲师或学校行政走进直播间，总结一周线上学习的情况，与家长们分享家庭教育方法与策略，指导家长与孩子调适情绪。3月18日晚上7：00，副校长王芳召开了第一次线上家长会，对近几天线上学习的情况进行小结，对居家期间的家校合育工作做了布置和指导，对家长和学生的疫情防控工作做了强调，并按照教育局的要求，发布“句容市未成年人成长指导中心”心理咨询的途径和联系方式。学校在屏幕的这一头，家长在屏幕的那一头，虽不能见，然，心相连，我们因为孩子，在一起！ 爱，是一场双向奔赴，不仅是家庭和学校，也是家长和孩子，老师和学生。我们每个人脚下站立的地方都是战场，只有众志成城、挺过阵痛，才能打赢这场疫情狙击战。 迟日江山丽，春风花草香。巨石崩裂之时，有人看见了恐惧，有人看见了光。让我们彼此守望，驱散疫霾的忧绪恐慌，守得云开的春日暖阳！ 编辑：德育处