<p class="ql-block"> “以教促研，以研提教，取长补短，共同进步。”为了提高教师课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进教师教学能力进步和提升，2022年3月15日，周口市淮阳区文正学校举行同课异构活动。优质的课堂总是在不知不觉中开始，潜移默化中理解，循序渐进中掌握，春风化雨中提升。</p> 教师模块 <p class="ql-block"> 这次参加同课异构六位教师有常雪、孙秀丽、陈璐、张力元、潘琳和陈俊丽。</p> <p class="ql-block"> 常雪老师以猜谜语导入课程，激发学生学习兴趣，用男女生游戏对抗的方式激发学生学习劲头。 孙秀丽老师紧跟时代潮流从孩子们感兴趣的北京冬奥会开始讲述，以《明日歌》结束，让孩子们认识钟表，知道时间的重要性，从而学会珍惜时间。</p> <p class="ql-block"> 陈露老师的这节课构思精妙，语言风趣，内容环环相扣，吸引学生注意力。</p> <p class="ql-block"> 张力元老师把孩子们感兴趣的猜谜语和玩游戏贯穿于教学之中，同时用儿歌来教会孩子们时间在表盘上是怎么运动的。</p> <p class="ql-block"> 潘琳老师和她的学生们也不甘示弱，在教学过程中，用小明的一天教会孩子认识钟表，认识时间。</p> <p class="ql-block"> 陈俊丽老师用《新龟兔赛跑》帮助孩子们认识钟表，极大地激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 此次活动旨在让不同的教师面对相同的教材内容《认识钟表》，针对小学生的实际情况，结合自己的生活经验、知识背景、情感体验，根据自己对教材的不同理解、策略的不同选择、资源的不同享用，进行独具个性的教学设计，达到以研促成长，共同求进步的目的。</p><p class="ql-block"> </p> 学生模块 <p class="ql-block"> 孩子们在课堂中积极合作、认真学习。</p> <p class="ql-block"> 孩子们自信开朗，小组之间团结协作，思维的火花在碰撞。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在活动中品尝成功，在欢乐中收获本领。</p> 听评模块 <p class="ql-block"> 此次交流活动，不仅为教师搭建了一个展示自我与学习交流的平台，而且提升了教师的教育教学能力，促进了教师的专业成长。同时，以教促研，以研提教，使大家更加清楚的看到自己在教育理念和教学方法的不足，形成教师之间互相学习，取长补短，共同进步的氛围。</p>