花开课堂你我共赏—宜阳县锦屏镇中心小学第十六期教研活动纪实

飘摇

为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和学校整体的教学水平，锦屏镇中心小学迎来了一轮又一轮如火如荼的各学科教师的“轮讲互听共评”的教研活动。 　　我校教研活动的开展是按学科分为语文、数学、英语、艺术四个教研组，每个教研组都设有教研组长，负责统筹安排学科教研的听评课时间并及时做出教研总结。 课堂展风采 　　栗宣利老师执教一年级语文《我多想去看看》一课，遵循学生的年龄特点，从直观入手，以活动教学为主，从自主合作探究的理念出发，培养合作意识，注重调动学生主动识字的愿望和学习语文的兴趣，让孩子读懂课文。兴趣是最好的老师，兴趣可以点燃学生学习的思维火花。因此，在教学时，采用了多种教学手段来激发学生的学习兴趣。 　　高莎莎老师执教二年级数学《认识东南西北》一课，教学中老师大胆创设现实情景，以学生的参与活动为主线通过学生的亲身体验，让学生去感知方位知识。获得辨认东南西北四个方向的思想方法，以培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。这样的学习让数学课堂充满了生机与活力，在现实情景的活动中学习，让学生感悟到数学就在自己身边，获得了愉悦的数学体验。 　　马润利老师第二次执教的三年级英语听说课《Do you like meat？》。本课以听、说、表演为主，通过创设真实有趣的语言情景，运用丰富多样的课堂活动，师生互动，生生互动，充分发挥学生的主体作用。带头饰分角色表演即培养了学生的动手能力，也锻炼了学生们的语言运用力。生动有趣的多媒体现代教学资源，又把这节课带上了一个高度，让学生们切实感受到了英语的韵律美和语言美，培养了学生英语语言综合运用的能力。 　　王振娟老师执教的一年级美术《花地毯》一课，采用故事的形式导入新课，一开始就抓住了低年级学生的注意力，充分激发了学生的学习兴趣。教学中突出了学生的主体地位，在轻松愉快自主的氛围中学习，调动学生多种感观参与教学活动，在美的享受中完成教学任务。 　　每位老师都展示出了自己独特的教学风格，紧跟课改步伐，把课堂还给学生，尊重学生的个性，鼓励学生敢说、能说、会说，充分发挥学生的主体地位。 　　课后，各教研组组长组织研讨座谈会，在研讨会上，授课教师介绍自己的教学设计思路，反思自己的教学过程；听课教师点评授课教师的教学，学习授课教师的教学方法，无论是授课教师还是听课教师都从不同角度对这次教研活动发表自己的看法和感受。 语文组 数学组 英语组 艺术组 　　通过一次次的磨课研课活动，让各科教研组的每位老师对课堂的内容把握都能更进一步，在交流中取长补短，达到了既定的教研活动目标和良好效果。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教研活动是我们每个老师不断进步和成长的铺路石。今后，我校教师必将在教导处的带领下，将教研活动继续做细、做实，让我们的教育教学工作再上一个新台阶！绽放教育之花，飘扬育才之香！ 撰稿：王振娟摄像：各科教研组组长审核：冯欢欢