大二班《好玩的梯子》

李老师

<p class="ql-block">《指南》指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”因此,老师选择了以孩子们生活中经常看到的梯子作为游戏内容,让幼儿在和梯子玩游戏的过程中体验一物多玩的趣味性,从中发展走、爬、跳等动作技能,以及合作能力的发展。根据大班幼儿的能力发展水平和社会性发展所需,旨在让幼儿丰富对梯子的认识,激发孩子们探索梯子多种玩法的兴趣。</p> <p class="ql-block">一说到梯子,宝贝们的第一反应就是爬,看他们爬梯子有多开心哦!</p> <p class="ql-block">《架空走》</p><p class="ql-block">锻炼了幼儿的身体协调能力和平衡能力,看他们多勇敢!</p> <p class="ql-block">慢慢的敢站起来</p> <p class="ql-block">我不敢上太吓人</p> <p class="ql-block">梯子配油桶🛢真好玩</p> <p class="ql-block">勇敢的一跳</p> <p class="ql-block">放上垫子就安全了</p> <p class="ql-block">爱玩是孩子们的天性,而梯子在孩子们生活中经常看到,于是从幼儿的生活中,以及孩子的兴趣上选择内容,这样既能满足孩子的兴趣,又能让孩子在玩梯子的多种方法中掌握了动作技能,让孩子在愉快的游戏中,使他们的身体素质得到了提高,情绪得到了放松。</p>

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