<p class="ql-block">山水画创作班的同学，最雀跃的期待与怦然心动是：每周四聆听张雯老师用那温柔的声音娓娓点评习作、讲解技法和解析鉴赏大师作品。</p><p class="ql-block">从自然到塑造，从写生到写意，从描绘到提纯，<span style="font-size: 18px;">把写生向创作转化，对于习画之人来说是自由表达、放松自我的最好途径。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">可画龄仅一年多的我们，收到“创作一幅春天气息的作品”的信息时，更多的是紧张、不知所措、忐忑、期待…</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">唯有那以“我们班的学生，作业从来都不需要布置”为傲的张老师仍那样神情淡定，心有成竹。</span></p> <p class="ql-block">果然，周四，黑板上如期挂满了同学们的创作处女画作。</p> <p class="ql-block">溪中落影，花意阑珊。</p> <p class="ql-block">绿柳摇曳生姿，疏影横斜。</p> <p class="ql-block">江天一色，了无纤尘。</p> <p class="ql-block">带有自己的体温和希冀，将雀跃、欢欣…的情绪跑出，含蓄而热烈，细腻而丰富。艺术的眼光，让万物焕发新生。</p> <p class="ql-block">你见青山多妩媚，料青山见你应如是。</p> <p class="ql-block">一蓬蓬的梦想，在阳光里静静流芳。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">张老师：艺术来源于生活，又映射生活。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">细心地点评每幅作品。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">～肯定、表扬</span>同学们的优势和进步，鼓励彰显个性。</p><p class="ql-block">～中肯地指出存在的问题与不足，以及如何解决的方法。</p><p class="ql-block">同学们紧张的情绪开始退去，放松、愉悦、小有成就的感觉涌出。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">“天空没有留下鸟的翅膀，但我己飞过”</span></p> <p class="ql-block">老师用精辟独到的眼光和娴熟的专业知识传授创作中如何用背景、环境渲染气氛，精致的细节描绘如何服从于整体效果…</p> <p class="ql-block">为了提升同学们的鉴赏品味，张老师针对大家创作中存在的问题，有的放矢地给我们解析大师画作，借鉴大师们如何将一黑一白，一浓一淡，一虚一实，融为一体，在画中窥见天地万物。</p> <p class="ql-block">亲爱的张老师，谢谢您的辛勤付出和良苦用心！</p> <p class="ql-block">我们都在等待自己的春天，</p><p class="ql-block">陌上花已开，且缓缓行矣。</p>