<p class="ql-block"> 为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全与良好的教育教学秩序，我校结合实际情况，制定疫情防控应急演练预案，校委会经过紧锣密鼓的安排，于3月18日上午开展了疫情防控应急演练。</p> 演练安排 模拟场景一 <p class="ql-block"> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。</p><p class="ql-block"> 演练从学生排队等候进入校园开始，入校时学生戴好口罩，并保持一米左右间距，入校时依次走过测温区，检测人员在两边用测温枪对学生逐个进行体温检测，体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。</p> <p class="ql-block"> 体温异常的学生，由体温监测组领导通过电话安排防疫员护送到留观室。</p> <p class="ql-block">同时将该学生经过的通道消毒。</p> <p class="ql-block"> 留观室内，校医再次用⽔银温度计对学生体温进行检测。</p> <p class="ql-block"> 复测体温异常，紧急拨打电话向学校演练评估组汇报。</p> <p class="ql-block"> 演练评估组领导立刻向凤城卫生院医务专员和县教科局政教股报告，将由凤城镇卫生院派医护人员来复查，诊断结果若为阳性，将由负压救护车送往文水县人民医院发热门诊。</p> 模拟场景二 <p class="ql-block"> 在学生上交健康卡的基础上，每日进行晨检、午检。教室里，由班主任、科任老师逐一对学生进行体温检测。</p> <p class="ql-block"> 当检测有学生温度异常时，班主任老师马上汇报学校疫情监测组，联系防疫员及时将学生护送至留观室。</p> <p class="ql-block"> 之后对班内学生及时转移到备用教室…</p> <p class="ql-block"> 消毒组人员对教室进行清洁消毒。</p> <p class="ql-block"> 留观室内，校医对体温异常学生进行初步诊治。</p> <p class="ql-block"> 确定异常后，及时上报…</p> <p class="ql-block"> 演练评估组再次向凤城卫生院医务人员和教科局政教股报告，卫生院医务人员来复查诊治。</p> <p class="ql-block"> 体温异常学生离开后，对留观室进行终末消毒…</p> 模拟场景三 <p class="ql-block"> 在学校活动中，当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，防疫员接到电话后带领学生到指定留观室。</p> <p class="ql-block"> 体温异常学生停留处进行消毒</p> <p class="ql-block"> 留观室内问诊，上报…</p> <p class="ql-block"> 演练评估组按照既定程序请示凤城镇卫生院和教科局政教股…</p> <p class="ql-block">留观室内进行应急消杀处理。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控演练在紧张的氛围中结束了，在本次<span style="font-size:18px;">演练中，各工作组的每个环节都做出了快速、准确的处理，</span>全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力，为学校正常的教育教学秩序提供了保障。</p><p class="ql-block"> 虽然，全国疫情还在多点爆发，但东南街第二小学全体师生会众志成城、守望相助，为打赢这场疫情阻击战，时刻准备着！</p>