课堂又绽花开，杏坛尽展风采——平桥区二小综合科骨干教师引领课研讨活动

平桥区二小

"漫江碧透，百舸争流"，不同学科都有自己学科性质的表达方式，平桥二小一直注重培养各学科教师的综合素质和学科素养，积极营造浓郁的交流学习氛围。 　　为提高双减背景下的课堂实效，充分发挥优秀教师的示范引领作用，促进教师专业成长，3月17-18日平桥区第二小学综合科骨干教师引领课活动如约而至。二小校长张俊鹏、书记杨磊、谭枫楠校长、周梅校长、黄建华主席、分管教学的教务主任，以及全体综合科教师，全程参与了本次活动。 　　本次活动分两个环节: 一是综合学科骨干教师引领课观摩活动，分别由英语、美术、音乐、道法、科学、体育六位教师执教； 二是分学科评课活动。 以美育美，丰盈内心 范畅老师六年级英语《last weekbead》 　　范老师基本功扎实，全英文教学，标准的发音。课堂内容生动有趣，让孩子切实感受到了快乐和学习的共生。 宋丹萍一年级美术《有趣的半圆形》 　宋老师由生活中具体的半圆形到半圆形艺术变身，绘画、手工表现形式多样化。老师当堂示范，让学生更直观的半圆形的创意变形，也感受到了美术教师的个人魅力和艺术修养，整堂课学生们热情高涨，精心创作，一幅幅作品引人入胜。 贾义静一年级音乐《小雨沙沙》 　　贾老师在春雨飘零的早晨为我们带来了一节有趣的音乐课《小雨沙沙沙》，让我们共同感受了一场“春天的雨”。 　　通过伴奏乐器的探索进一步激发学生学习音乐的兴趣。整堂课营造了一种春意盎然，生机勃勃的学习氛围，丰富了学生的想象力和创造力，在欢乐的气氛中让学生从不同的角度出发感受音乐。 陈洁老师五年级道法《不甘屈辱奋勇抗争》 　　陈老师以虎门销烟为背景资料，利用相关影片激发学生爱国情感。课堂目标明确、思路清晰、教学环节紧凑，创造性的使用教材，生活气息浓厚，拉近了课堂与孩子们的距离。 伍良玉老师二年级科学《磁铁能吸引什么》 　　伍老师通过循循善诱引导学生不但认识了磁铁能吸铁，而且明白了磁铁能隔着物体吸铁。整个课题伍老师非常擅长培养学生的逻辑思维和求真精神。课堂上通过带着孩子做实验，写记录表，引领学生“像科学家那样”经历探究的过程，激发孩子们探究科学的兴趣。 丁振静老师二年级体育《双手传接球》 　　丁老师通过热身游戏抓住活泼好动的孩子的心理，在教师的带领下学生进行“各种形式的训练”，学生认真投入，积极参与，大胆尝试。 　　体育课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼。才能增强体质，要让体育的精神和学风深入人心，从而使孩子终身受益。 以思促成长，更进一步 　　　此次公开课评课以集中评课的方式进行，评课前，上课教师先就自己组织的活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。通过评课，老师们能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出的意见和建议有助于上课的教师进一步提升和发展。 英语组教师评课 　　黄主席对今后的英语故事阅读教学提出了几点希望并指明了努力方向，探索阅读策略在阅读教学中的应用，及问题设计对启发学生思维的研究。同时，希望我校英语教学水平能在新课改的要求下，再上新台阶。 美术组评课音乐组教师评课 　　周校长针对教学过程中存在的实际问题给予了细致的点评，并站在长远发展的高度，对音美组进行了专业的引领。给老师们提出了许多建设性的建议，鼓励我们再接再厉，在课堂模式上探索出一条新路。 黄主席指出孩子们在美育中更能感受到快乐，要让美育也走进语数课堂，跨学科综合教学让孩子更能感受到活泼的课堂，从而真正的爱上学习。 道法组教师评课 　　周主任点评陈老师的这节课用影片来激发学生的爱国情感，使学生的内心受到更强的震撼，达到了很好的课堂效果，同时指出要做与时俱进的教师，不仅要注重学生学习素养的培养，孩子的行为习惯道德情感的培养也起到关键的作用！ 科学组教师评课 最后张校长点评伍老师的课无论是指导思想、课的设计都充分体现了新的理念,体现了科学学科的本质——科学课不是教知识,而是教孩子科学研究的方法。科学地想问题,指导科学地做,有计划地做,能动地搜集资料。教师重组教材,力求让学生经历探究学习的全过程。 体育组教师评课 　　谭校长指出体育课上要给学生更多的练习时间，示范讲解要准确到位，要循序渐进，逐渐增加难度，以符合学生动作技能的形成规律和身心发展变化规律。 　　最后张校长提出如何上好“双减”政策下“双增”体育教学，提出要继续夯实体育课堂教学常规，面向全体学生，丰富学校体育课程建设，坚持把常规工作创新化，创新工作常态化。 　　郑薛主任作为综合科的主评，她首先肯定了各科执教教师的个人教师素养以及扎实的教学基本功，同时针对不同学科的执教教师分别提出了不同的要求与建议。以思促改，让教师在教学上更上一层楼。 　　在公开课评课中大家畅所欲言建言献策，汲取公开课中好的经验并向广大教师推广，对公开课中存在的不足老师们也毫不避讳敢于直言，公开课活动给了大家取长补短相互学习的机会。最后张俊鹏校长指出这种严谨求实的公开课活动会不断提升我校教育教学工作水平，推进教师专业化发展，应继续发扬。 　　各个学科竞相开放独特之美，师生之间教学相长共生成。这正是：教者，展示课堂魅力；学者，生成核心素养；听者，呈现评议和谐。 　　相信通过我们的共同努力,一定会把每一节课都上得充满生机,让学生有所感悟、有所收获,为学生的成长铺上一层温暖纯净的底色。 图：郑薛、张梅、王晓艳文：宋丹萍责编：张梅、王晓艳、郑薛主编：黄建华总编：张俊鹏