<p class="ql-block"> 为落实好全校“能力作风建设年”，我们超化镇中心小学在行动。</p> <p class="ql-block"> 为进一步丰富校园生活，弘扬中华汉语言文化，营造书香洒满校园的读书氛围，使学生更好的掌握课文，积累知识，也为小学生语文素养的全面提高和终身发展打下基础，激发学生学习语文的热情，提高学习效率，促进知识的积累，全面考察学生背诵的内容。</p> <p class="ql-block"> 五年级组老师共同确定积累背诵展示内容，并进行安排、策划。本次背诵内容以部编教材五年级上下册的诗词为主。</p> <p class="ql-block"> 教师做好活动宣传，激发学生的背诵展示兴趣，各班充分利用零碎时间加强背诵，以班级为单位开展背诵展示活动。</p> <p class="ql-block"> 学校政教处布置“中心金话筒”展示台，老师们组织学生利用每天早饭后、午饭后、晚饭后的时间进行抢话筒自由展示，并对积极展示的学生给予表扬，同时鼓励其他的学生积极参与。</p> <p class="ql-block"> 每次古诗词背诵展示不仅检查了学生古诗词诵读情况，也使学生的心灵受到了潜移默化的熏陶和感染，进一步激发了学生诵读古诗词的兴趣，提高了学生语文素养，陶冶了学生情操，丰富了校园文化生活。</p> <p class="ql-block">诗歌是古人生命燃烧后留下的印记，也是我国最璀璨的文化瑰宝。通过古诗积累，孩子在不知不觉间增强了对传统文化的认知和底蕴。</p> <p class="ql-block"> 教导处精心安排“积累展示月”成果展示台，3月18日下午在小主持人的宣读下，背诵积累展示活动，推开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 看！今天的同学们个个精神抖擞，跃跃欲试，让我们来看看同学们的风采吧！</p> <p class="ql-block">五一班背诵爱国主义诗文犹如声声春雷、震撼着我们的心灵。</p> <p class="ql-block"> 五二班背诵的写景古诗词：随意春芳歇，王孙自可留。山林、秋雨、明月、清泉，还有那洗衣的女子，这一些看似平常的景象，而诗人在文字背后寄情山水心志高洁的品性，也给今天的我们带来了启示。</p> <p class="ql-block"> 每个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他们都是心动神移的最深刻的记忆。</p> <p class="ql-block"> 多背诵可以增加语感，积累优美的语句，多背诵能锻炼脑力，让大脑保持在一个比较清醒的状态，对保持思维灵活性、思考问题的最佳方法很有帮助……背诵是一种非常好的习惯。好习惯，益终身。我校将一如既往地狠抓学生背诵积累，加强学生知识储备，全面提高学生的文化素养。</p>