<p class="ql-block"> 在“双减”环境的新挑战下，在信息技术融合课堂教学的新要求下，业庙乡李寨小学调整教研目标，构建教研新样态，重点推动信息技术融合下的课堂教学全面实现。推动本校教学改革，提升教学质量，全面助力我校“双减”工作目标实现，力求将信息技术融合下的课堂教学水平上升到一个新的高度。业庙乡李寨小学于2022年3月18日举行高年级数学教研活动。</p> <p class="ql-block">首先王艳红老师执教三年级数学《电影院》一节，王老师能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中获取成功喜悦。</p> <p class="ql-block">李小妞老师执教三年级数学《找规律》一节，李老师课堂设计新颖有趣，激起了学生的学习兴趣。学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。</p> <p class="ql-block">陈静老师执教四年级数学《图形的分类》一节，陈老师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。</p> <p class="ql-block"> 宋东艳老师执教四年级数学探索与发现《三角形边的关系》一节，课堂语言简洁明了,教态亲切自然,能与学生融合在一起,并在整堂课中倡导学生自主发展,自主探究,为学生创造了一个良好的学习氛围。</p> <p class="ql-block">赵清河老师执教五年级数学《倒数》一节，赵老师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。</p> <p class="ql-block"> 教研组长赵清河老师带领大家就本次教研活动进行了深入的探讨与交流，听课的老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。</p> <p class="ql-block"> 此次活动虽然结束了，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。 </p>