<p class="ql-block"> 阳春三月，春意盎然。正当我们满怀期望准备迎接新的学习生活时，新冠疫情卷土重来，让我们的校园生活按下暂停键。3月9日，根据吉林省教育厅、长春市教育局、榆树市教育局疫情防控工作要求，我校开启了“五抓”学习模式，即“解读文件抓落实”“制定计划抓秩序”“实施策略抓质量”“开展活动抓效果”“设计问卷抓评价”。</p> 解读文件抓落实 <p class="ql-block"> 3月9日，我校接到上级通知后立刻采取行动，为认真落实吉林省、长春市、榆树市教育局《关于做好疫情防控期间中小学线上教育教学工作的通知》，切实保障广大师生员工生命安全和身体健康，积极响应教育部、省、市提出的“停课不停教、停课不停学”的总体要求，保证线上教学活动有序开展，<span style="font-size: 18px;">第一时间</span>召开领导班子线上会议，召开了全体教师视频工作会议，传达各级教育行政部门文件精神，并结合学校实际明确工作思路，落实工作任务，强化主体责任。</p> 制定计划抓秩序 <p class="ql-block"> 为了使线上教学有序进行，根据各级文件精神要求，首先制定了《培英小学校开展居家学习课程计划》《培英小学疫情防控工作专班》《培英小学2022年春季居家学习课程表》，并要求各学科教师制定了《学科教学进度计划》，指导学生制定了《疫情防控期间的个性化居家学习计划及作息时间表》，为线上教学的有序开展制定了时间表和路线图，为学生明确了学习目标，为教师明确了工作任务。</p> 居家学习课程计划 线上教学课程表 学科教学进度计划 学生居家学习计划 实施策略抓质量 <p class="ql-block"> 为了进一步加强线上教学管理，提升线上教学的质量，我校实施了“集体备课策略”“领导巡课策略”“校本培训策略”“疫情减压策略”。</p> 集体备课策略 <p class="ql-block"> 按照学校制定的线上集体备课制度，将每周二、三、四2点至2点30分分别定为数学、语文、英语学科集体备课时间；并要求明确线上集体备课主题，围绕主题教学领导和组长带领组员展开讨论，拓展思路，研究教学策略，为提高线上教学质量起到了促进作用。</p> 领导巡课策略 <p class="ql-block"> 为全面了解各学科教师线上教学效果，学校成立了线上巡课领导小组，对线上教学进行有效监管，随机对所包年级线上教学情况进行巡查。巡课过程中，发现亮点，及时肯定和鼓励，发现问题，及时反馈整改。</p> 校本培训策略 <p class="ql-block"> <u style="color: rgb(237, 35, 8);">引进优质资源 </u>将《国家中小学教育智慧平台》的优秀课程资源内容引进课堂。</p> <p class="ql-block"> <u style="color: rgb(237, 35, 8);">观摩优秀课例</u> 我校将榆树市一实验小学的《思政优秀课例》和本校《时事新闻》《习作指导》《书法》《连除法》等课例做了线上观摩。</p> <p class="ql-block"> <u style="color: rgb(237, 35, 8);">“家校本”使用培训</u> 学校利用集体备课时间对“钉钉群的‘家校本’布置检查作业功能”做专题培训，通过培训老师们能够熟练的布置作业、批改作业。</p> 疫情减压策略 <p class="ql-block"> 为缓解疫情防控期间师生紧张情绪，释放心理压力，积极乐观面对工作学习，我校以教育局建立的“网上心理辅导站”为导向，每周一利用班会开启“防疫知识”“安全教育”“生命教育”“心理健康教育”等板块，每周任选其一或交替进行，并做了美篇发到了师生群，增强了疫情防范意识。</p> 开展活动抓成果 课例分享 <p class="ql-block"> 我校建立了教师优秀课例资源库，校内教学领导巡课期间发现的优秀课例、榆树教研员调研的优秀课例、榆树电教馆号召利用《国家中小学教育智慧平台》课程资源指导的优秀课例，均选入本次线上教学资源库，适时与同年组同学科教师分享，为教师线上教学起到了指导作用。</p> 作业分享 <p class="ql-block"> 按照国家、省、市《关于做好疫情防控期间中小学线上教育教学工作的通知》要求和《榆树市义务教育学校线上教学质量评估细则》，我校本着“五育并举，和谐发展”的理念，除3——6年级的书面作业外，还设计了“体、音、美、劳、道法、科学、书法、心理、时事新闻”等学生课后服务的实践性作业，缓解疫情期间学生和和家长的压力，同时也为家长在疫情防控期间引导孩子学习、培养实践能力起到借鉴作用。</p> 体育锻炼 阅读好习惯 书法练习 劳动体验 手工制作 美术绘画 音乐润心 科学实验 美篇分享 <p class="ql-block"> 我校将疫情防控期间主题班会和升旗仪式制作美篇，让更多更好的教育内容最大限度的得到了宣传展示，让更多的师生得到了分享，从而使全体师生更好的受到教育和熏陶，为缓解师生心理压力，增强战疫信心起到了潜移默化的作用。</p> 抖音分享 <p class="ql-block"> 我校结合市委宣传部、教育局和学校实际学校开展了视频制作活动，学生录制的抖音《抗击疫情》《共抗疫情榆树加油》《众志成城战疫必胜》等道出了孩子们在党和榆树市委，市政府，榆树市教育局的坚强领导下战疫的必胜信念！</p> 设计问卷抓评价 <p class="ql-block"> 为了更好的保证教学质量、了解学生的学习状况，对学校的线上教学和线下指导要求以及家长对线上学习的需求和建议，我校设计了线上编辑的《阶段性居家学习调查问卷》，将问卷二维码通过班主任发给学生家长，通过系统汇总及时反馈工作的不足，针对相应问题，采取补救策略。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步了解全体教师线上教学的能力及需求，我校设计了线上编辑的《培英小学疫情防控期间教师教学与需求调查问卷》，通过系统汇总发现问题，为及时了解教师教学困惑和需求，起到了快捷高效的作用。</p> <p class="ql-block"> 众志凝成剑气如虹，千江有月千山有情，人间最美的就是逆风飞翔的身影，为我们负重前行，他们用自己的光芒照亮着我们的天空，我们虽隔屏相望，但我们却在“云”中相拥。等到黑夜翻面之后会是新的白昼，等到海啸褪去又是潮起潮落，相信不久我们便会欢聚培英，微笑眺望苍穹！</p> <p class="ql-block">策划:韩志平</p><p class="ql-block">审核:黄明丽</p><p class="ql-block">撰稿:孙 磊</p>