【集团活动】“生态课堂”与教师专业成长专题研究——台山市台城中心小学教育集团教学研讨活动

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为了进一步落实“双减”政策，优化课堂教学，着力提升课堂教学质量，台山市台城中心教育集团于3月17、18日在台山市居正学校开展语文、数学、英语教学研讨活动。台山市教师发展中心小学教研部主任、小学英语教研员雷炳权，小学语文教研员蔡惠芳和黄春慈，小学数学教研员朱伟锋，以及台城中心小学副校长黄坚德等领导莅临指导，台城中心教育集团各成员校相关年级语文、数学、英语老师都参加了本次活动。　　本次活动以“生态课堂”与教师专业成长专题研究为主题，聚焦课堂教学，倡导“双减”新理念，打造生态课堂，提高教学质量，有效促进教师的专业成长。 <h1 style="text-align: center;">语文科</h1>研讨主题：“基于生态课堂理念下小学语文阅读教学模式研究” 　　台山市居正学校俞瑞琼老师执教导读课《爱丽丝漫游奇境》，课堂生动活泼，教学鲜活有趣，充分利用学生“自主、合作、探究”的学习方式，整个课堂教学流利顺畅，让学生充分地朗读，以阅读为手段，以培养理解能力为目标，逐层深入，通过巧妙的教学设计、灵活的教学方法和巧妙的过渡语言烘托了课堂的气氛，提升了课堂教学的有效度。 　　课后开展了评课活动，首先上课老师对自己的设计理念和教学效果进行自我反思，然后由各校代表点评，参加活动的老师对上课老师的付出给予了充分的肯定，指出亮点的同时也对课堂教学的个别环节提出改进意见。台山市教师发展中心教研员蔡惠芳老师、黄春慈老师分别进行点评、指导，提出导读课要注意导兴趣、导方法、导出阅读计划。台城中心黄坚德副校长也对本节课提出宝贵的建议。 <h1> 数学科</h1>研讨主题： “基于生态课堂理念下提高小学数学合作探究的有效性研究 ” 　　台山市居正学校黄妙影老师为大家带来一节《轴对称图形》的活动课。黄老师课堂上善于组织、调动、激励的教学风格，充分调动了学生小组学习的积极性和主动性。课堂气氛活跃，学生发言积极，思维活跃，很好的完成了课时目标。 　　课后黄妙影老师分享了自己的设计思路，并进行教学反思。随后听课教师对黄老师的课深入研讨，纷纷提出自己的意见和建议。接着，台山市教师发展中心教研员朱伟锋老师作指导性发言，朱老师围绕“基于生态课堂理念下数学模式的构建”为全体数学教师送上了一堂精彩的讲座。最后由陈艳浓副校长作总结性发言，陈校长要求全校教师要以此次教研活动为契机，领会基于生态课堂理念下数学课堂的教学模式，探索高效课堂的发展之路，促进教师的持续成长和发展。 <h1> 英语科</h1>研讨主题：“基于生态课堂理念下提高小学英语会话教学有效性的研究” 　　台山市居正学校黄楚文老师执教英语五年级下册《Unit3 On Vacation 》的会话教学，黄老师通过创设与学生真实生活体验相接近的情景导入本课,教学过程以设计问题为导向深入开展，鼓励学生充分展开想象，培养学生的思维能力和学习能力。同时黄老师注重对学生综合素养能力的培养，注重交际能力和语句的功能性，输入输出一致，整个课堂学生参与度高，学习氛围浓厚，学生的语言技能得到了增强的同时，发展了良好的语用能力。 　　课后，台山市教师发展中心小学教研部雷炳权主任对黄老师的课作点评，他认为黄老师能深入解读文本，创设有效情景带领学生走进文本深度学习会话，教学效果较好，接着雷主任对居正学校英语科组在会话教学中提出的疑惑与老师们共同探讨，共同学习。雷主任还与老师们分享了理论学习、如何精准解读教材和微讲座，让老师们对“基于生态课堂理念下的小学英语会话教学模式”有了更深的理解。最后陈艳浓副校长作总结，鼓励英语组老师继续努力钻研课题，提升教育教学能力，促进自身专业成长。 此次教研活动取得了良好的效果。教师们对生态课堂有了进一步的认识，台城中心教育集团将会持之以恒，不断反思总结，不断求索进取，努力实现“提质增效”，促进教育教学质量全面提高。 供稿：台山市居正学校照片提供：台山市居正学校