<p class="ql-block">观察时间：2022年3月14日</p><p class="ql-block">观点地点：芽芽二班</p><p class="ql-block">故事主人公：孙晟植</p><p class="ql-block">观察教师：李佳阳</p> 故事背景 <p class="ql-block"> 早期阅读对人生成长进步产生重要的作用，它们是幼儿增长知识、开拓眼界和陶冶情操的有效途径，也是孩子们接受新事物的一种重要的方式，更是孩子们在丰富语言，表达感受，与同伴交流必不可少的语言学习途径。</p> 注意 <p class="ql-block"> 今天区域活动的时候，你选择的是图书区，来到图书区，你很兴奋的拿起一本书《大卫，不可以》，一看到书本封面，你就很兴奋，迫不及待想要翻开书本一探究竟，在自主阅读的时间，你把书放在桌子上，左手放在左边的书角，右手翻动书本，眼睛随着画面内容移动，从第一页开始认真的看起来，边看嘴里还小声念叨着：“大卫，不可以踩在高高的凳子上。”</p> <p class="ql-block"> 旁边的夏天被你吸引着看过来，并想跟你一起阅读，你把书挪在你们中间的位置，继续阅读起来，当夏天询问时，你像个小老师一样给夏天讲解：“大卫在房间里玩，把玩具扔的乱七八糟，他妈妈看到后很生气，让他把玩具收好，我们自己的事情要自己做。”看到最后，是大卫妈妈说：“大卫，我爱你。”这时，你抬起头对着我说：“虽然大卫做了许多不对的事儿，但他的妈妈还是很爱很爱他，所以我们也要爱妈妈，做一个听话的好孩子。”</p> 识别 <p class="ql-block">1.你在阅读中，能认真翻看书本，并且注意力集中。</p><p class="ql-block">2.能与同伴分享书本的内容，并且将看到的内容讲出来。</p> 回应 <p class="ql-block"> 我们班的图书区有投放有趣的图书，同时，在幼儿相互交流的过程中语言表达能力及逻辑思维水平都会有相应的提高。以后老师也会多投放合适的阅读材料满足幼儿的需求。</p> 哇时刻 <p class="ql-block"> 在此次活动中，老师看到你能主动与同伴分享阅读，老师很开心，你是小朋友们学习的榜样，加油！你是最棒的！</p> 教师反馈 <p class="ql-block"> 在今后的活动中，老师会针对幼儿的特点、兴趣，投放合适的阅读材料，满足幼儿的阅读需求，并且定期更换图书，激发他们的阅读兴趣。</p> 爸爸妈妈说 <p class="ql-block"> 晟晟最近的进步非常大，各方面的能力都提升了很多，很高兴晟晟能够主动与同伴分享阅读。对于孩子的阅读能力和集中力方面都有很大的提高，谢谢老师的关心和照顾以及耐心的指导。</p> <p class="ql-block">策划：库尔勒市东方教育集团</p><p class="ql-block">组织：库尔勒市东方红缨幼儿园</p><p class="ql-block">审核：潘峰（园长）</p><p class="ql-block">责编：库尔勒市东方红缨幼儿园教师李佳阳</p><p class="ql-block">图片及视频提供：库尔勒市东方红缨幼儿园教师李佳阳</p>