德州经开区线上教学工作纪实（三）德州市同济中学专版

德州市第一中学附属中学时明辉

线上

教学

学生

停课

教师

德州市

同济

不停

巡课

反馈

减负增效，提升线上教学实效性

黑暗遮不住破晓的黎明，

疫情挡不住前进的脚步。

面对疫情，

停课是对生命的敬重，

不停学是对成长的追求。

为有效落实德州市教科院下发的《关于线上教学期间市级教研员开展网上巡课的通知》要求，保障疫情防控期间经开区各中小学“停课不停学”以及线上授课、辅导、答疑解惑成效，经开区教研室领导高度重视，周密部署，扎实推进“线上教育教学”各项工作的开展。

在开课期间，积极跟踪各校开课情况，准确及时下达通知文件，超前上报给市教科院我区开课情况，使上级部门能够第一时间掌握情况以更好地筹备下一步工作。

　 各学科教研员坚守岗位，通过不定时巡课指导各学科开展线上教学有关工作。每日的巡课总结及时总结了线上教学的优缺点并针对具体问题提出了合理有效的建议。截至目前，从学生、教师、学校、家长反馈回来的信息可以看出我们的课程指导反响良好，成效显著，教师的授课状态渐入佳境；下一步，我们会继续努力提供更多资源，随时针对线上教学问题为教师答疑解惑，与一线教师共克时艰！

为更好地展示各学校线上教学的先进做法，为全区中小学提供优秀案例，特通过简报形式，对各学校线上教学工作进行汇总展示，本期将集中展现德州市同济中学的优秀经验。

持续跟踪问效，增强教学实效

——德州市同济中学线上教学实录

　　疫情发生之后，为切实做好“停课不停学、停课不停教”工作，德州市同济中学充分利用钉钉智慧平台组织开展线上教学。同时，根据实际情况，指导全体教师自主开设线上课程，满足学生的特色化需求。目前，德州市同济中学已开设包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、道法、历史、音乐、体育、美术等在内的14个科目的线上课程，特增设阅读、心理等特色课程内容。具体做了以下三方面工作：

一、科学规范设计线上教学方案

疫情发生后，德州市同济中学第一时间启动线上教学预案，成立领导小组，分级部设计教学方案，并在工作微信群进行发布，做到早部署、早安排。同时，进一步加强对教师开展线上学习的分类指导，明确提出“制定课表、家校协作、强化管理”的教学要求，严格审核各学科教研组的实施方案，落实各部门各级部管理职能，全力保证学习质量，推动线上教学有序开展。学校按要求开展线上备课，为了帮助教师们集智备课，构建网络教学共同体，学校将常规化的教学研讨搬上了网络，做到“停课不停教、停课不停学、停课不停研”，确保网络教学的规范、高效、平稳。教师们结合学情、结合网课的特点，设计教案、多元融合、组织教学，落实“双减”要求，精选、活用教学资源，严格把控作业的量与质、重视答疑解惑，做到“停课不停学、停课不停‘双减’要求，停课不停责任”，使网络教学成为教师面向未来新成长的机遇。

二、大力拓宽优质教育资源渠道
　　（1）利用山东教师教育网中的“一师一优课”，查看历年省市级“优课”课例资源，提前搜索、下载适合本班学生的教学课例，积极运用到 “停课不停学”远程助学活动中。另外还可以在“预课”中提前备课，布置学生预习所学内容。
　　（2）利用国家教育资源公共服务平(https://www.eduyun.cn/)、中央电化教育馆“国家中小学网络云(https://ykt.eduyun.cn/)，拓展小学、初中和普通高中学生的学习资源空间。
三、精准实施网络教学服务
教务处定制线上教师上课基本规范，并进行钉钉线上巡查，对于出现的问题直接反馈给各个教研组。

第一步：每天按课表中计划时间，借助教师推送资源，组织学生利用前一天的晚上时间预习明天的新课内容，任课教师提前将电子版导学案、重难点微视频发给学生，提供学生自学资源。
第二步：老师在充分了解学生学习情况后，通过钉钉的线上课堂功能模拟线下课堂，讲授知识，积极引导学生主动参与课堂，针对学生集中错题进行集中讲解、答疑解惑（可利用语音等）。
第三步：按照每天学习情况，语数外老师进行反馈。要求学生将每天的作业拍照上传钉钉群，小组长负责检查并每天在大群内反馈小组内同学的完成情况。
第四步：各级部参照线下课程表上课，避免乱而无序，要求教师不可上合堂。
第五步：业务领导、包级校长、年级主任，要进入学生的钉钉群进行督导，并反馈相关问题。

四、强化督促指导提升教学质量
　　为更加全面掌握线上学习情况，德州市同济中学建立了学校领导巡课每日反思、教研组线上评估教研、任课教师当堂反馈的三级监控制度。先由业务领导、包级校长、年级主任进入学生的钉钉群进行督导，分析反思线上教学情况，及时发现问题、解决问题；然后，由各级教研组长随机巡课听课并开展教研工作，评估线上教学质量；最后，在各任课教师与班主任进行每日课堂反馈，并每日召开线上家长会进行家校协作切实做到分析精准、科学监测、规范指导。与此同时，我们还组织各种线上教学专题研讨会、主题班会、家长会，汲取采纳意见建议，全力推动我校教学工作有序有效开展。
线上教学期间，不仅让学生学会知识，还要继续落实“双减”政策。德州市同济中学老师们为了充分调动学生的学习兴趣，减轻学生的作业负担，结合每天所教内容精心设计每天的作业，既保证当天所学内容得到很好的巩固，又控制了时长，有效落实减负增效。课后各位老师还及时的通过钉钉、微信对学生的作业进行了有效评价，对于有困难的学生进行一对一线上指导。

　　虽然一周的网课效果不错，但是也存在一些问题:少数学生因为没人监管等原因未能紧跟课堂；部分孩子由于注意力不够集中，自制力差，导致学习效果打折扣；直播过程有断网，卡顿现象，导致有些学生不能全程跟进。针对以上问题，同济老师迎难而上，竭尽全力，攻坚克难，确保教学任务圆满完成。

线上教学，改变的只是教学的形式，不变的是作为教师的责任与担当，不变的是经开区学子们的向学之心。在这特殊时期，经开区的每一位教师将坚守教育初心，为减负增效，提升线上教学实效性砥砺前行！