立足素养育英才双减课堂展风采——红山根小学综合学科青年教师教学研讨活动

小东

真教育是心心相印的活动， 唯独从心里发出来， 才能打动心灵深处。 　　千红万紫安排著，只待新雷第一声。为进一步推进教师专业化发展，积极锻造一支业务精良的教师团队，红山根小学立足课堂教学这一主阵地，以培养学生核心素养为目标，创新课堂教学改革为着力点，3月18日上午，综合学科教师开展了教学研讨活动，校领导班子及全体综合组教师参与了听评课。 　　艺术领域的探索是幸福的一大特色，综合组两位老师带领孩子体验多元化艺术形态，以综合素材作为媒介，表达孩子的真实情感和想法，将艺术融入生活中去，引导孩子发现美、创造美。 　　第一节课由美术吴雪宾老师带来的《快乐地舞蹈》一课，她通过“创作想象画”融入教学情境，引导学生掌握基本的绘画技能，帮助学生建立正确的审美态度。吴老师在本课教学中采用欣赏感受——引导回忆——观察分析——示范指导——创造表现——交流评析的教学程序。学生在丰富的、直观的素材和快乐的音乐舞蹈情境中开心的作画。 　　第二节课由陶紫薇老师带来《我们来下棋》一课，陶老师采用了师生互动的方法，引导学生如何设计有趣的主题及关卡。孩子们对棋类主题、游戏规则、难关的设计展开了丰富的想象，沉浸在自我创作的喜悦中，能充分感受创作的乐趣和成就感。 　　及时研讨，共同成长。课后，两位老师对自己的授课进行了自我评价，阐述自己的设计思路和遇到的困惑，领导班子及综合组的各位老师对这两节课展开了热评研讨。郝玲校长对本次活动做了详细而又深度的指导与总结，她强调，年轻教师要不断地锤炼自己的基本功，站在学生角度去思考，再进行知识问题和技术问题的解决，才能有成长，进而让学生在原有的基础上得到思维的自我发展和提升。 　　知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。本次综合组教学研讨活动，既是对教师课堂的诊断、研讨，也是对青年教师的一次指导、研训，学校后续将继续搭建各种平台，抓实校本研修，抓好青年教师培养，积极打造一支业务精良、梯队发展的专业教师团队。