<p class="ql-block">突如其来的疫情，来势汹汹，使每个人心中都会或多或少的感到焦虑与恐惧，为了让同学缓解情绪，葛渔城下官村小学一年级开启了《科学制作小能手》，在制作中可以给孩子们带来快乐，同时提高亲子关系！</p> <p class="ql-block">瞧，我做的什么？</p> <p class="ql-block">在我的不倒翁上写上我的祝福：中国加油💪，廊坊加油💪</p> <p class="ql-block">我给它戴了一个粉色的大帽子</p> <p class="ql-block">抗击疫情</p> <p class="ql-block">你们看怎么样？</p> <p class="ql-block">我要把它画上眼睛</p> <p class="ql-block">全民防疫工作进入关键时期，大家继续少出门宅在家里做贡献。保持稳定的情绪，积极的心态可以增强我们的免疫力，帮助我们抵御病毒。为缓解疫情带来的心理压力，增强战胜疫情的信心，开设《心里辅导》课程，帮助孩子度过这特殊阶段！</p> <p class="ql-block">1.耐心倾听</p><p class="ql-block">耐心倾听你的孩子，了解你的孩子在害怕什么。需要告诉孩子，传染病不是今天才有，曾经有过，将来也会有，人类曾经很多次一起努力战胜了传染病。</p> <p class="ql-block">2.沟通交流，丰富知识</p><p class="ql-block">需要让孩子了解，整个世界、整个国家都在一起应对这个困难，医生、科学家、警察、军队、管理人员在一起努力，而且我们应对这个困难的能力正在越来越强。</p> <p class="ql-block">3.爱的拥抱</p><p class="ql-block">充满爱意的拥抱和抚摸可以让孩子感觉安全，不再害怕与恐惧。</p> <p class="ql-block">4.及时回应，避免负强化</p><p class="ql-block">不过度关注疫情和病毒信息，不让疫情成为生活中的主要话题，但要及时回应孩子担心的疑问。</p><p class="ql-block">对于年龄小一些的孩子，在分享有关信息或回答孩子的关于“疫情”的疑问时，一定要用符合孩子年龄的通俗的话讲给孩子听，可以轻描淡写一些，一定要多传递正能量，让孩子有信心。</p><p class="ql-block">对于大一些的孩子，一定要引导孩子合理看待信息，分清良莠，不要过度关注疫情相关报道，不要轻信疫情相关小道资讯，避免陷入视讯信息轰炸中。让孩子永远心存希望，永远相信黑暗不会长久，光明总会再临。</p> <p class="ql-block">疫情当下，家长既要关注孩子的身体健康，还要关注孩子的心理健康。积极应对疫情常态化不但不会给孩子带来心理危机，还能够成为孩子生命中一笔宝贵的财富，让孩子们在成长的过程中获得奋勇前行的力量。让孩子在困难中看到人与人之间的风雨同舟、守望相助的爱的存在，让孩子永远心怀感恩。让孩子将来能有超越父辈的心理能力，从而应对他们人生中可能出现的任何困难与挫折。当疫情远去时，我们历经的磨难将变成智慧和担当。</p>