蚌山幼儿园小班组课程故事

蚌山幼儿园

为进一步提升教师专业素养，鼓励教师积极参与班本化课程建设。蚌山幼儿园开展了课程故事的分享活动。 教师们从幼儿的视角出发，追随幼儿的兴趣点，挖掘幼儿园、班级的现有资源，创生出一个个别开生面的课程故事。教师通过图片和视频真实再现幼儿和教师在课程实施过程中快乐探索、互动成长的故事。 　　课程故事---点点点，起源经典绘本《点点点》是一本神奇的书，一本超级魔术的书，你可以用手指来读。《点点点》颠覆了传统的“互动”概念，孩子们非常喜欢这本绘本，于是我决定通过这本绘本开始了我的“点点点”的课程故事。 　　日常生活中，“排队”是孩子们每天的必修课。小班幼儿缺乏规则意识，在排队时你推我搡，容易产生安全事故，也不利于幼儿良好常规的培养。小一班彭老师给我们带来了课程故事《队你好》，让我们一起和宝贝探寻“排队”的奥秘。 　　糖果对于孩子来说有着很大的吸引力，鲜艳的包装，酸甜的味道，都是孩子的最爱。小二班王老师给我们带来了的课程故事《糖果世界》，一起和糖果来一次甜蜜的邂逅吧～ 　　来到鞋子王国，和小二班的小朋友一起探索鞋子的秘密吧！鞋子都是一样的吗？鞋底的花纹有什么秘密？鞋子有哪些种类？等你来发现。还有好玩的鞋子爬爬乐、鞋子找找乐游戏，鞋子王国等你来探索。 　　“你吃过柚子吗？” “酸不酸？”“我吃的柚子是红色的。”“不对，柚子是白的。”“柚子是黄的！”柚子到底是什么样的呢？围绕着孩子们的好奇，我们开展了一系列的活动。 　　孩子们纯洁天真，一看到小动物都会特别激动和喜欢，而且愿意和动物去交流，喜欢和动物亲近。小四班张老师和可爱的孩子们一起带来了课程故事《动物奇遇记》，让我们和有趣的动物们来一次美丽的邂逅吧～  　　冬至，也称冬节、亚岁等，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统节日，甚有“冬至大如年”的说法。关于“冬至”的由来和习俗，我们小班的孩子们知之甚少，但他们对“冬至”充满了好奇。于是，就开启了我们小四班孩子们的冬至大探秘。 　　在日常生活中，孩子们关注到了保育老师秦老师的日常工作，于是，你一言我一语的开始了热烈的讨论。对于“清洁”，孩子们表现出了浓厚的兴趣，为帮助小朋友们寻找问题的答案，获得更多关于清洁的知识和经验。于是基于孩子的好奇，我们的故事开始了……  　　大自然是孩子们取之不尽的知识宝库，小五班的老师将带小朋友走进自然观察大自然的色彩，用心灵去感受和发现美，萌发孩子们对色彩美的感受和体验。 　　课程故事是打开一扇门，进入到这个房间里你会发现里面藏着的许多秘密，当你了解这些秘密后你会发现还有另一扇门在等着你去解锁。面对天真的孩子们我们老师就像是一名开锁匠，为孩子们不断地去开锁，来解锁他们的新技能。